让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

张淑秋:营业厅大堂经理素质提升训练

[复制链接]
营业厅大堂经理素质提升训练
【培训收益】
1.           深刻体会和了解大堂经理的角色定位所包含的元素
2.           了解优秀大堂经理应该具备的素质
3.           对比和了解同行业、国内外大堂经理的工作方式
4.           体验工作流程,学会工作流程的关键点把握
【培训方式】
内容讲述、案例分析、角色扮演、情景录像、讨论点评
【培训课时】2
【适用对象】营业厅大堂经理                    
【培训人数】40-50
【课程大纲】
第一单元:大堂经理的角色定位
1、  服务工作面临的挑战
2、  大堂经理的角色定位
l  我是谁?
l  我为谁服务?
l  我的工作目标是什么?
l  我的工作描述是什么?
l  我在团队中的角色?
l  我的支持者是谁?
l  我如何协同我的同事?
l  大堂经理的角色定位描述(头脑风暴/正确定位)
l  同行业的大堂经理在做什么?
l  国外同行的大堂经理在做什么?
l  如何做一个优秀的大堂经理?
l  优秀的大堂经理应该具备的素质是什么?
3、  金牌大堂经理“人性化”角色作用和服务价值
第二单元:大堂经理职业化塑造
1.    完美的职业形象
l  首应效应
l  TPO原则
l  岗位仪容仪表具体要求
l  没有微笑的着装是不完整的着装
2.    标准的服务用语
l  待客三声
l  用姓氏称呼顾客
l  首语普通话
l  大堂经理常用服务用语
l  大堂经理服务忌语
3.    标准的服务礼仪
l  迎接客户时的正确站姿
l  办理业务时的正确坐姿
l  工作区间的正确行姿
l  接、递物品的正确方式
l  引领客户的礼仪
l  行礼示意的礼节
l  介绍的礼节、握手礼、名片的礼节
l  乘坐电梯的礼仪
l  环境保持5S
l  避免不文雅的动作
4.    专业化的服务技能
l  大堂经理客户服务循环图
l  接待客户的技巧
客户对大堂经理服务的期望 / 做好满足客户需求的准备 / 营业前应该做什么?怎么做?可以运用什么工作工具?/ 主动相迎原则
l  理解和帮助客户的技巧
营业中,应该把握的工作流程与重点是什么? / 了解和判断客户需求 / 如何分流、引导客户 / 如何有效识别客户 / 了解四种典型客户类型 / 产品推介技巧FABE模型 / 解答客户疑问和处理异议/ 如何拒绝客户的期望值 / 如何进行交叉销售 / 人际表达三准则
l  留住客户的技巧
检查客户对提供的服务是否满意了/ 对客户接受服务表示感谢 / 与客户建立联系 / 与客户保持联系 / 营业结束后应该做什么?怎么做?可以运用什么工作工具?
5.    大堂经理“5S4E”服务标准
第三单元:客户投诉处理技巧
1、  案例分析:客户离开我们的原因
2、  抱怨冰山
3、  客户在投诉时的心理与期待
4、  对待投诉的四大错误观念
5、  处理投诉的原则
6、  客户投诉处理7A模型及过程控制技巧
可以避免的顾客不满或投诉有 / 投诉处理7A模型 / 顽固投诉的有效处理
7、  处理投诉时的情绪自我控制
8、  投诉案例的价值最大化方法
9、  综合训练
第四单元:压力与情绪管理
1、  顾客服务综合症
2、  压力与情绪管理
区分良性压力和负面压力 / 理解压力 / 改善之道:顾客服务综合症的疗法
3、  情绪管理对大堂经理的职业生涯帮助
l  人际关系中的“双赢”理念
l  客户关系中的专业美好形象
l  团队中的“优秀领导者形象”

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表