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张悦睿《银行管理者团队管理能力提升》

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《银行管理者团队管理能力提升》
课程课纲
课程收益
1.      提升银行管理者思想认知,明确自身定位,指导未来工作和发展方向;
2.      提升银行管理者管理能力,学习管理团队、指导部署、业绩督导、指标规划、营造氛围等方面的技巧、工具、方法论和底层逻辑
3.     三大课程模块,为银行中层管理者群体量身打造,给予全面、系统、精细、实用、有针对性的学习收获;
教学形式
案例分析+小组讨论+翻转课堂+理论讲述
课程时长
0.5天
模块一:角色认知
1.引入:管理无定式
2.管理者的角色定位
3.管理者的三大核心工作
4.从管事、理人到驭心的蜕变:团长、政委还是特种兵?
5.理人要从了解人开始
(1)优势
(2)需求
(3)价值观
6.了解被管理人员的“正向动机”是选择管理动作的判定标准
7.你目前所处的管理阶段
8.驭心案例:
(1)某股份行热爱登山的支行长如何调动团队氛围
(2)海底捞的驭心哲学
(3)腾讯—制造让你不想离开的理由
9.管理者决策的五个层级
模块二:团队管理
第一讲:如何带动新生代员工
主题1:如何管理新生代员工?
1.管理“新生代”员工的实用工具
(1)正向激励
(2)认可个人价值
(3)慎用承诺
(4)激发自主性
(5)注意“即时满足”
(6)给与试错机会
2.新生代员工的需求层级
3.关怀部署≠无条件相应
(1)不是保姆
(2)不要轻易无条件承诺
(3)不破坏团队利益和文化
4.新生代眼中优秀领导的画像
5.案例:某股份制银行行长/部门负责人面对新生代的管理方法
主题2:如何指导和培育部署
1.决定员工绩效表现的四个要素
(1)能力
(2)意愿
(3)环境
(4)机会
2.部署【能力-意愿】的四个象限
3.针对不同员工的四种指导方法
(1)告知式
(2)启发式
(3)激励式
(4)授权式
4.善用启发式的指导方式培育部署-事半功倍
(1)中西方布置任务的习惯差异
(2)启发式在日常工作中的应用
5.培育部署的四个动作与对应误区
6.授权的重要性
7.授权不要受局限-善用“广义授权”
8.案例:某支行长在管理对公团队中的广义授权
第二讲:如何调动老员工积极性
主题1:如何科学帮助部署设定目标(布置工作任务)?
1.如何帮助部署设定目标?—治标和治本的方法
2.如何科学布置工作—SMART法则的运用
3.饼状思维和柱状思维在制定绩效目标的应用
(1)柱状思维—讨价还价
(2)饼状思维—研讨方法
主题2:如何调动团队氛围,激励人心?
1.如何激励部署
2.激励的意义
3.激励的三公原则
4.需求层次理论
5.激励部署的三种技巧
6.批评的要领
7.影响团队士气的三大因素
8.团队的士气如何打造
模块三 总结模块 修己安人-领导力是如何炼成的
1.你的“关注圈”和“影响圈”
2.管理就是要激发人的善意
3.修己安人-领导力的核心源动力《Johari Window》在管理当中的应用
结语:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。

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