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【课程名称】《自我认知与职业规划》 【课程背景】 无论是企业还是个人，唯有不断发展才是硬道理。 对组织而言，如何实现内部人岗最佳匹配以使组织人力资本价值最大化？如何激发员工的工作动力及潜能，进而提升他们的生产力，以及提升对组织的忠诚度，实现组织与个人的双赢局面？ 对员工而言，每个员工都希望自己的职业能有一个持续的发展，职业生涯如何发展可谓是员工人生最重大的问题与困惑。那么组织应该如何引导和帮助员工进行其职业生涯发展的战略规划？如何帮助员工基于组织现有的平台去寻求他们自身更高、更远的发展呢？ 《自我认知与职业规划》课程提供了解决方案，课程帮助学员提升自我认知与职业生涯规划管理，提升学员对自己与企业关系的双赢关系的认知，及其职业发展道路上的不同阶段会遇到的问题及应对思路，从而使学员能从“让我做”转变成“我要做”的习惯，增强对企业的忠诚度，提升团队凝聚力，向心力，进而提升企业的竞争力。 【课程收益】 Ø 提升学员的自我认知能力和水平，准确认知自我的优劣势 Ø 由内而外的激发员工的工作积极性，由“被动”到“主动”， Ø 帮助员工理清个人“真实”需求和组织目标间的双赢关系 Ø 帮助员工了解职业生涯各阶段的特点以及应对的方法与能力 Ø 帮助员工建立正确的事业发展观，平衡个人目标和企业目标 【课程对象】全体人员 【授课方式】讲解新知+案例分析+角色扮演+实操演练+成果转化 【课程时长】1天，6小时/天 【课程大纲】 第一部分：什么是职业生涯规划？ ★案例分享：从班级“首富”到“首负”管培生李华 1.职业的本质是什么？ l 职业与我们的关系 l 职业的核心价值是什么？ ★课堂互动：职业能给我们带来什么？ 2.职业生涯规划的意义 3.职业生涯规划的四个方面 l 如何设定人生规划 l 长期规划制定的两个核心 l 中期规划制定的关键点 l 短期规划的SMART工具实操 4.职业规划的四个步骤 l 如何准确认知自我 l 职业生涯目标与标准 l 职业生涯发展策略 l 职业生涯实施管理 ★课堂实操：“您了解自我吗？” 第二部分：如何正确认知自我？ 1.自己身上的优势、劣势有哪些？ 2.如何做到真正的自我认知？ l 通过自我行为 l 通过自我反思 l 通过他人反馈 l 通过社会比较 ★课堂实操：使用SWOT工具进行认知自我 3.霍兰德职业代码与我们工作的关系是什么？ 4.职业发展的三叶草模型 l 兴趣 l 能力 l 价值 ★案例分享：这份工作不是我愿意做的？ 第三部分：职业生涯晋升通道与五个发展阶段 1.职业晋升通道有哪些？ l 职能发展通道 l 销售发展通道 l 横向发展通道 2.职业探索阶段的困惑与三个解决方法 3.职业塑造阶段的问题与两点提升手段 4.职业锁定阶段的难题与三个处理方式 5.事业开拓阶段的需求与四个满足工具 6.事业平稳阶段的突破与两个解决工具 ★课程实操：设计职业探索阶段的提升规划 第四部分：如何实现职业生涯不断成长？ ★分享案例：平淡无奇的小王为什么发展那么好？ 1.外职业生涯是什么？ l 职场职位 l 职业薪酬 l 工作环境 l 工作时长 2.构建自己的内职业生涯 l 知识水平 l 思维方式 l 能力水平 l 心理素质 ★课堂实操：您是领导你会怎么做？ 3.外职业生涯与内职业生涯之间的关系 4.职业生涯的“四不要” l 不要故步自封 l 不要因小失大 l 不要自我设限 l 不要忘记目标 ★案例分享：北大高材生的“寂寞”人生 5.升华内职业生涯的六个始终 l 始终与领导一致 l 始终要保持学习 l 始终要换位思考 l 始终要言行一致 l 始终要多做一点 l 始终要突破自我 ★课堂实操：突破自己行动规划123 第五部分：成果转化--“学以致用321工具 ”
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