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发展赋能系列 加速胜任™ ——管培生职业心理适应 目标： ¢加速职业适应：从职业化的角度，理解从学生到工作者的三个转换； ¢注入职业燃料：了解当前的职业发展阶段，探索职业燃料注入途径； ¢发挥职业优势：清晰个人的职业价值倾向性，发展个人的职业能力； ¢塑造职业弹性：培育积极抗压、面对挫折挑战锲而不舍的心理弹性。 对象：新入职两年以内/即将入职的管培生、高潜/骨干员工 人数：40人以内（最多分6组，鱼骨式） 时间：1天（6小时） 形式：体验游戏+专业讲授+案例讨论+互动练习+行为训练+心理测评
课程大纲： | 时间 | | | | | ¢ 游戏：遵从指示 讨论与分享：职业发展只图快就好吗？ ¢ 讨论：学生角色VS工作者角色 从学生到工作者的角色转换 ¢ 完成三个转换：人职匹配CD模型 1当个人能力不匹配个人需求时 2当个人能力不匹配组织要求时 3当组织回馈不匹配个人需求时 | | | ¢ 远见：职业生涯的三个阶段 生存期：加添燃料，强势开局 发展期：聚焦长版，达到高点 自我实现期：优化长尾，持续发挥 ¢ 蓄力：为未来储备三大职场燃料 一号燃料：可迁移技能 二号燃料：有意义的经验 三号燃料：持久的关系 ¢ 练习：我的职业燃料储备情况 | | | ¢ 游戏：最佳拍档 R1 ¢ 1探索职业价值 讨论：当我的职业价值与环境有碰撞？ 解析：全面了解自己的职业倾向性 解读个人的职业价值脸谱 ¢ 2发展职业能力 我的能力结构模型 能力管理四策略 ¢ 练习：我的能力探索——技能清单 | | | ¢ 游戏：最佳拍档 R2 ¢ 讨论：最影响我们一生职业发展的因素？ 解析：应对不断变化的HERO模型 心理资本对初入职场阶段的重要意义 希望和乐观：在各种可能性面前积极探索 自信和韧性：有意识培养我们的职业韧性 ¢ 讨论：轮岗过程中没人理，如何认知？ ¢ 合理归因：埋怨的框架VS解决的框架 |
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