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职场思维导图 蔺汉成老师“思维与管理”系列课程 课程背景： n 很多人面对日益繁多的事物、信息、安排感到力不从心，主要是思维模式的问题，学好高效的思维工具，对于解放人的思维具有不可估量的意义！ n 思维导图就是一种开发你的思维潜力、帮助成年人利用思维导图优化思维、有效提升工作效率、解决工作中的难题的高效而快捷的思维工具及思考模式。全球超过3亿人在学习使用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图大约也有20多年时间。 n 我们脑力有限，但可以利用有效的大脑训练获得更多脑力、精力、效率！高效能的人士通过思维导图等思维工具实现高效能工作。 培训对象：各单位各层次全员均有必要学习 培训目的： n 掌握思维导图，解决实际问题； n 掌握思维导图的绘制步骤、原理，熟悉大脑的运作模式，并能持续应用提升； n 充分发掘人的先天思考模式，辅助科学系统的思维演练，使学员建立整体系统思考的基础，提升大局观，提高思维效率； n 掌握形象思维和逻辑思维的关系，掌握系统的思维模式，并学会深度应用。 课程特点： n 概念少、领悟多，理论少应用多，讲授少练习多、互动多； n 每个学员独特的经验和思维特点不同，思维导图对不同的学员的作用也不同，蔺老师的课都能让学员体验到针对性； n 很多学员学完思维导图之后几乎不用，蔺老师的课通过多种方式强化学员的课程体验，并在课后持续应用思维导图。 课程大纲： 课程导入：思维倾向测试与解读（感觉与直觉、内倾与外倾、感性与理性、感知与判断） 一、初识与绘制思维导图（练习） (一) 观想思维导图 (二) 按步骤绘制思维导图 (三) 学员谈感受 二、思维导图的原理 (一) 思维导图的起源与发展 (二) 大脑解剖图 (三) 神经元与思维导图 (四) 思维模式的测量与解释 (五) 思维导图与思维四维度不同倾向的关系 三、手绘导图的要点 (一) 思维导图的六要素 (二) 手绘导图的法则 (三) 思维导图的绘制艺术 四、思维导图在工作中的应用（练习） (一) 思维导图与学习 (二) 思维导图与思考 (三) 思维导图在小组讨论中的应用 (四) 分组练习、分享与点评 五、总结与感悟：画思维导图（为什么从现在开始要每天使用思维导图）
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