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王泽仁《中庸》的智慧与启迪 ---儒家思想在现代企业中的应用

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《中庸》的智慧与启迪
---儒家思想在现代企业中的应用
【课程前言】
《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文,原是《礼记》第三十一篇,相传为子思所作,是一部中国古代讨论教育理论的重要论著。经北宋程颢、程颐极力尊崇,南宋朱熹作《中庸集注》,最终和《大学》、《论语》、《孟子》并称为“四书”。宋、元以后,《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对古代教育产生了极大的影响。
中庸之道的主题思想是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善,把自己培养成为具有理想人格,达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物,共创“致中和,天地位焉,万物育焉”的“太平和合”境界。
本课程将为大家分享《中庸》的思想体系,共同探讨儒家学说对现代职场人士自我提升的方法指导,以及对现代企业德政管理的价值借鉴。
【课程对象】
企业全员皆可学习
【授课讲师】
王泽仁 老师 (请阅读讲师简介)
【课程目标】
1. 帮助学员提升自我职业素养
2. 帮助企业全员加强自我管理意识
3. 帮助学员领悟个人、家庭、企业幸福之道
【课程时间】
  1-2天
【课程大纲】
²  开场语
1. 《中庸》其书
2. 《中庸》作者
第一讲  《中庸》之纲
1. 教育思想
1)  自然天性
2)  遵循天性
3)  修养道德
2. 慎独
1)  在封闭场合,我们该怎么做?
2)  在公众场合,我们该怎么做?
3)  在职业发展和人生发展中,我们该如何坚守品格?
3. 中和
1)  情绪内部自我消化溶解:中
2)  情绪发泄出来符合节度:和
3)  中:修身立德之本
4)  和:为人处世之道
4. 教育理想
1)  每个人都努力做到:中正平和
2)  每个人都修养成为:至真、至善、至美
第二讲  《中庸》之目
1. 《中庸》内涵
1)  不偏不倚
2)  无过不及
3)  恰到好处
u  聪明的人往往做得太过,普通人又做的不到位
u  舜:执两用中
4)  《中庸》之“中”
u  尚中:坚守正中
u  时中:抓住时机
u  中正:公正无私
u  中和:中正平和
5)  持守中道
u  沟通:适可而止
u  做事:进退有度
u  颜渊:持守中庸
u  为人:大智大勇
6)  孔子论述
u  和而不流:与人和平相处但不流于世俗
u  中立不倚:坚持实事求是而不偏袒徇私
u  不改志向:无论贫贱富贵永远坚持理想
u  至死不变:不管风吹浪打始终不改初心
u  坚守原则:不被人知道和理解也不后悔
2. 道不可离
1)  道的宏观层面
u  普遍性
u  广泛性
2)  道的微观层面
u  精微性
u  隐秘性
3)  道不远人
u  以人治人:以人固有的天性来管理人
u  忠恕之道:尽己为人,推己及人
u  言行一致:说到做到,信守诺言
4)  为己之学
u  素位而行:恪守职责,本分工作
u  无怨无尤:向内反省,不怨恨他人
u  居易俟命:勤勉工作,不贪求其它
u  反求诸己:遇到问题先反思自身原因
5)  行远自迩,登高自卑
u  夫妻和睦
u  兄弟融洽
u  父母安康
6)  孝德至善
u  舜:大德者必受命
u  周代圣王:积德累仁
u  大孝:继承遗志
u  以孝治天下
3. 《中庸》之政
1)  为政之要
u  修身为本:每人首先做好自我管理
u  仁义礼智:构建企业管理的核心理念
u  知人知天:懂得人性人心,了解天道规律
2)  知行合一
u  五达道:父子,兄弟,夫妻,君臣,朋友
u  三达德:仁、智、勇
u  生知,学知,困知:天生就知道,学习后才知道,经历困难后才知道
u  安行,利行,勉行:心安理得的去做,为了名利去做,被迫勉强去做
3)  治国九经
u  修身:培养良好的职业品格和职业能力
u  尊贤:尊重人才,提供机会
u  亲亲:亲近家人,和睦家庭
u  敬大臣:敬重公司重要核心干部
u  体群臣:重视中基层干部的培养
u  子庶民:关心基层一线员工的诉求
u  来百工:招揽各类技术人才和专业人才
u  柔远人:与客户和竞争对手保持友好协作的关系
u  怀诸侯:给予各分公司或加盟商大力的支持
4. 诚外无物
1)  至诚尽己达人而化物
u  自我觉醒:真诚应该由内而发
u  物我同一:真诚是沟通的第一法宝
u  外内之道:真诚的人言行一致,内外相同
2)  至诚前知:极致的真诚可以感知未来
3)  至诚如神:极致的真诚有如神灵相助
4)  至诚无息:极致的真诚永远不会停息
u  博厚配地
u  高明配天
u  悠久无疆
5)  圣人之诚
u  不勉而中:不用勉强就能做到真诚
u  不思而得:不用思考就能做到真诚
u  从容中道:自然从容就能做到真诚
6)  凡人之诚:选择良善并恒守坚持
7)  修诚学习原则
u  博学
u  审问
u  慎思
u  明辨
u  笃行
u  锲而不舍
5. 至圣之道
1)  圣人之道
u  广博浩瀚:如天之广博
u  生养万物:如地之载物
u  参赞天地:天地人三才
2)  圣人之德
u  尊德性而道问学:道德与学问缺一不可
u  致广大而尽精微:宏观与微观高度统一
u  极高明而道中庸:思想与行为协调一致
u  温故而知新,敦厚以崇礼:仁义礼智信融于一身
3)  圣人之智
u  居上不骄:做领导时不骄傲
u  为下不倍:做下属时不悖逆
u  因时而行,待时而动,进退有度
4)  圣人之行
u  聪明睿知:治理企业
u  宽裕温柔:包容大众
u  发强刚毅:决断大事
u  齐庄中正:笃恭敬业
u  文理密察:分辨是非
5)  圣人之则
u  举动:天下的先导
u  行为:天下的法度
u  言语:天下的规范
u  圣人典范:孔子
6)  圣人之治
u  正己化人
u  不赏而劝
u  不怒而威
u  春风化雨
u  润物无声
²  结尾语
1. 天道与人道合一
2. 天性与人性合一
3. 理性与情感合一
4. 外内合一
【课堂建议】
1. 不迟到,不随意走动,非重要电话不接听,手机静音或关机
2. 所有俗务之心都放心,有缘相聚一起学习,共同进德修业
3. 课堂中都是同窗好友,无有贵贱亲疏者,我们都是在一起的学习者、分享者

使用道具

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