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曹爱宏《职业素养+国学素养 》

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课程名称
《职业素养六项修炼 ------通用行业
²  课程背景:
据权威调查显示:中国企业平均寿命仅为4.2岁,优秀企业为29岁,民营企业为2.9岁,跨国企业为11.5岁,世界500强企业为41岁,卓越企业为108岁。运动场上,问鼎冠军的绝对是顶级职业运动员;战场上,取得最终胜利的绝对是精锐之师;职场及商场上,拥有非凡竞争力的绝对是职业选手。职业化是企业最核心的文化,职业化人才是企业最核心的财富,塑造员工的职业化是企业最核心的工作。统计表明:目前国内的商业战争中,有三个行业的员工的职业化训练和表现是排在前列的。哪三个行业呢?银行保险业、航空业和酒店服务业。本课程基于职业素养这几方面进行专门训练。
²  课程收益:
1.   认知职业素养,打造企业职业化的主管和员工,职业化的团队;
2.   树立起职业人士的积极心态,提升职业人的人际沟通、高效执行、自我与团队管理等各种职业技能;
3.   提升职业人时间管理的效率和效能,学会利用六个实用时间管理工具。
4.   培养职业化得工作道德,珍惜现在,学会感恩。
5.   有职业意识,提升部分突发状况应急能力,机警并且有备用方案。
²  培训方式   理论讲授50%、互动案例讨论20%、练习20%、经验分享、答疑10%
²  课程时间   1-2天(6小时/天)   
²  课程对象   骨干
²  本课程五大特色:
1、实战性:课程使用工作实际问题、冲突作为案例,现场模拟,分组研讨,讲师总结。
2、对抗性:培训本身就是一场竞争,分组对抗,成果分享,协作配合,最终获胜。
3、互动性:理论讲授、实战演练、案例讨论、游戏、分享、答疑全程互动。
4、精致性:实行小班制授课,设计精当,配备专业助教、设备、会场,科学合理。
5、权威性:本课程符合国内企业实际,引用国际同行先进成果和授课方式,经验丰富,切合需求。
²  课程大纲    每天时间节点:9:00--17:00   
第一项、职业化认知与职业化意识修炼:
一、职业化开篇与破冰:心理学图片开场,讨论;分组,形成对抗;介绍课程主要内容。
1、  职业化的定义(视频分析:《喜剧之王》)
2、  职业化的重要性(对公司/对个人,职场招聘)
3、  如何发现自身的不职业化(研讨发言)
Ø  作业:员工职业化程度不高的原因(三个“不”)
4、 如何提升公共关系与沟通技巧
二、情景模拟:3人完成相同任务的现场情景模拟。
案例:讲师自身新加坡与瑞士银行服务案例。
三、现代企业职业化意识有哪些?  ……      
Ø  案例分析:某企业成功案例。
本章价值点:理解什么是职业化,重要性。
第二项、职业化态度修炼
一、案例分析与测试(临场测试,结果分析;)
二、如何培养干部和职员积极用心的工作态度
Ø  积极、阳光的心态面对问题和困难,学会先看到优点和优势,积极面对。
Ø  培养主人翁精神,明确是为自己而不是为老板工作。
Ø  重视过程,要以结果为导向 。 人生成就=能力*热情*思考方式       ----稻盛和夫
Ø  用心和细心工作,发挥自己和他人的优势。        案例:美国挑战者号飞船爆炸。
Ø  对困难,努力“表现”,而不是拼命辩解;永远也不要抱怨。
Ø  责任心、自信心态案例及培养
Ø  对父母和企业怀着感恩的心。             方式:观看视频(跪羊图)
Ø  案例分析:某企业成功案例。
本章价值点:职业化心态的塑造及行动建议。
第三项、职业化技能—--沟通力修炼
大家互动舞蹈;方式:视频分析《大腕》。
一、职业技能的分类:必备技能、储备技能、进阶技能
二、职业化能力——沟通协调能力
1、沟通的目的---常见的公共关系沟通问题
2、如何与上司、与同事进行沟通---你的上司怎么看你?七条必记。
3、如何克服沟通的障碍
Ø  积极倾听的技巧
Ø  利用反馈的技巧
Ø  简化语言的技巧
4、职场沟通中需要注意的肢体语言及肢体语言的心理解读
5、如何选择积极的沟通方式
案例分析:某企业成功案例。
第四项、职业化技能—--执行力修炼
一、职业化能力——高效执行认知
1、什么是执行?
2、有执行力的人的特色及执行力测试
   游戏:暴风雨的夜晚。    案例:城里孩子与农村孩子环境对比。
二、提升执行力和自我管理能力的几个建议
1、了解自己岗位的核心的KPI要素,重点做好核心工作。
2、合理利用自己的时间与精力,要按时按质按量完成工作任务,要事第一。
3、公司、团队与个人达成年度工作目标的PDCA工作法
Ø  P:制定计划              D:立刻行动
Ø  C:检查                  A:修正
Ø  讨论:一个称职的团队成员必须具备什么样的能力?
4、5W2H法……
案例分析:某企业成功案例。
第五项、职业化技能—--时间管理:中层和基层职业人时间管理六个工具
一.做正确的事,并一次做好
二.要事第一- ABC法则运用
三.80/20法则与减少重覆工作
四.充分授权
五.色彩管理法
六..办公桌整洁和个人的洁净
七、六点优先工作制与麦肯锡30秒电梯法
八、莫法特休息法
案例分析:某企业成功案例。
本章价值点:学会使用常用的提升工作效能的时间管理工具。
第六项、职业化道德素养修炼:
一、职业道德缺乏的原因   案例:三鹿乳业崩塌案例。
二、加强职业道德的建议     
Ø  案例:黑手党的忠诚案例。
Ø  案例:易牙煮子与竖貂自宫案例。
本章价值点:职业道德培养与建议。
课程小结:
Ø  短板原理
Ø  职业化意识的构建--行行都是服务业,人人都是服务员
价值点:综合回顾与问答。
²  备注
在合作中,本大纲会根据客户的实际需要,酌情进行修改,增减课程内容。
²  主讲老师
曹老师
《国学职业素养提升》
【时间】: 3-6小时
【课程特点】经典国学+典型案例+现代解析+自检分享
习近平总书记2013年3月7日在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中指出:中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。可见,认真学习传播我国的传统文化,注重道德品行的修养,在传统文化中找回我们失落的文化精粹,才能重拾我们的社会道德,真正打造一支优秀的员工队伍。
【课程目录】
■一、国学是中华之根
■二、自省是学习之基
何谓一日三省吾身
颜回不迁怒不贰过
学习曾国藩家家书
案例剖析:曾国藩的自省修炼
人之初,性本善,性相近,习相远。
玉不琢,不成器,人不学,不知义。
●自检分享:
做到“一日三省吾身”了吗?
懂得什么是真正的学习了吗?
■三、忠诚是为人之本
成于中才能形于外
君子常常反求诸己
为人君止于仁,为人臣止于敬,为人子止于孝,为人父止于慈,与国人交止于信
皮之不存毛将焉附
君不君,臣不臣,此天下所以倾也。
君子交绝不出恶声
案例研讨:吕布失败原因何在?
●自检分享:
你做到对企业的忠诚了吗?
您是如何维护企业的声誉?
您如何摆正自己在企业中的位置?
■四、阳光是君子之态
君子坦荡见贤思齐
三人行必有我师焉
唯德学,唯才艺,不如人,当自励
闻过怒,闻誉乐,损友来,益友却
闻誉恐,闻过欣,直谅士,渐相亲
行高者,名自高,人所重,非貌高
才者德之资也,德者才之帅也。
不自见故明,不自是故彰。
案例研讨:诸葛亮
●自检分享:
    你在工作中心态阳光吗?
    你在和同事相处中能够坦诚相待吗?
■五、勤奋是成功之因
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
君子之道,辟如行远必自迩,辟如登高必自卑。
为山九仞,功亏一篑。
制治于未乱,保邦于未危。
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下
天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。
案例研讨:任正非论华为的竞争力
●自检分享:
你的执行力如何?
遇到困难您能够坚持吗?
您在执行中的计划信如何?
■六、国学价值观在企业应用----国学智慧精髓之术道结合点读及案例
---孙武《孙子兵法》
将者,智、信、仁、勇、严也。------《始计篇》
将有五危:必死,可杀也;必生,可虏也;忿速,可侮也;廉洁,可辱也;爱民,可烦也。覆军杀将,必以五危,不可不察也。-------《九变篇》
知彼知己者,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。---《谋攻篇》
故知胜有五:知可以与战、不可以与战者胜;识众寡之用者胜;上下同欲者胜;以虞待不虞者胜;将能而君不御者胜。此五者,知胜之道也。  ---《谋攻篇》
善战者,先为不可胜,以待敌之可胜;不可胜在己,可胜在敌。--《军形篇》
凡战者,以正合,以奇胜。---《兵势篇》
案例分析:某经典战役给现代企业竞争的启示
---老子《道德经》
多言数穷, 不如守中。 ---5章
上善若水。水善利万物而不争, 处众人之所恶, 故几于道。--8章
知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。--33章
上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。不笑,不足以为道。---41章
祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。--58章
吾有三宝持而保之:一曰慈, 二曰俭,三曰不敢为天下先。慈故能勇,俭故能广,不敢为天下先,故能成器长。---67章
人之生也柔弱,其死也坚强。万物草木之生也柔脆,其死也枯槁。强大处下,柔弱处上。--76章
信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。圣人不积,既以为人,己愈有;既以与人,己愈多。--81章
案例分析:文种与范蠡不同人生结局给企业管理者的启示
●自检分享:
为将五要,在工作中做得如何?
如何理解祸兮福之所倚,福兮祸之所伏?
你对上善若水柔弱刚强如何理解?
²  备注
在合作中,本大纲会根据客户的实际需要和时间安排,酌情进行修改,增减课程内容。

使用道具

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