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高荣《新员工职业化训练》 ---转变角色 塑造自我

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《新员工职业化训练》
---转变角色 塑造自我
主讲:高荣
【课程背景】
通过对新进员工进行职业态度和职业化精神的培训,增强其爱岗敬业、诚实守信、责任感、成就导向等方面的素质,加快职业人的角色认知,达到企业新员工在职业道德和职业操守的要求。
【课程大纲】2天(12小时)
【课程大纲】
第一章:认识职业化
职业化的含义解读
职业化是职业生涯发展的需要
职业化的解读  
中国企业的核心竞争力-职业化
大学毕业生与企业需求的差距
职业化的精神动力
职业化素质的塑造过程
新员工职业化精神
第二章  职业化角色转换
转变角色---从大学生到职业人
案例:我们的困惑
走进职场前的准备
大学文化 PK 工作文化
你的老师 & 你的老板的区别
大学的学习过程 & 工作的学习过程的区别
学生到职业人的五大转变
案例:如何适应职场
第三章 职业化核心胜任素质:敬业爱岗
职业化素质行为表现:遵章守纪、认真做事、吃苦耐劳、全力投入、甘于奉献
职业化核心胜任素质:敬业爱岗
敬业爱岗的含义
案例:“把信带给加西亚”,你能吗?
敬业爱岗的不同层次
讨论:我们为什么而工作?
案例:三个工人的故事
案例研讨:李素丽-从平凡的岗位中创造不凡的人生
职业人的阳光―积极心态
不同心态的行为表现
“我要做”与“要我做”
怎样培养积极心态?
第四章 职业化核心胜任素质:诚实守信
职业化素质行为表现:遵守制度、信守承诺、实事求是、正直廉洁、道德楷模
诚实守信-为人处事之本
诚信是一种高尚的价值观
诚信:职场入门与晋升的第一关
案例:司机小王在维修厂想多开发票
职业道德的修炼
遵守职业道德的原则
案例:钢戒指的启示
职业人需遵守的职场规范有哪些?
案例讨论:坚守诚信的职业道德的底线
第五章  职业化核心胜任素质:责任感
职业化素质行为表现:明确职责、主动落实、尽职尽责、担当责任、克己奉公
责任感的解读
责任是一种使命
责任是对使命的忠诚和信守
使命的含义
职业使命感是对使命的感知和认同
个人与组织共同成长
使命感成就不同的人生
明确自我的职业使命
树立信心 开始行动
使命感不是可有可无与坐而论道
案例分析:创造价值,实现目标,付诸行动!
什么妨碍了我们的责任感
工作就意味着责任
如何对工作负责
责任胜于能力
西点军校的价值观塑造
责任高于一切:史上最牛校长叶志平
履行职责才能让能力展现最大价值
每天多做一点—多一盎司定律
现在就干,马上行动
没有做不好的工作,只有不负责的人
履行职责:站好自己的岗
责任意味着不找借口
负责任就是从细节做起
以工作绩效来衡量责任
责任心不强的典型行为
积极提前行动
案例讨论:老鼠的故事
作业训练

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