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职业“心”动力（1天） u 课程开发思路与目标 刚刚毕业的大学生大部分处于职业生涯探索阶段，其对于自身个性、兴趣、价值观、动机和能力以及企业和职业虽有了解但相对比较模糊。而基于胜任力模型，决定个体胜任工作的往往是深埋在个体知识、技能、阅历下的个性、价值观和动机。希望、乐观、韧性、感恩、情商等员工心理资本的训练则是目前企业越来越关注到的。。 本课程设计旨在: ü 向新进员工展现清晰的职位及组织对个人的期望，使其认同并融入企业文化，帮助新进员工在组织框架中找到自己的定位，提高工作认同感、归属感和忠诚度； ü 引导新进员工探索自我能力、个性、价值观，激发工作的内在动机，拥有阳光职业心态，更快胜任本职工作； ü 增强责任意识，以主人翁的心态投入并快乐在本职工作中，降低员工流失率，增强企业的稳定程度； ü 提高新进员工的适应能力，以便减少错误、节省时间，提高工作效率。 u 课程时间 一天（6课时） u 课程大纲 | 课程模块 | | | 1. 什么是企业 2. 组织的目的 3. 组织的内涵 4. 一个能发挥效能的组织的特性 5. 工作场所是什么 6. 做为新进人员的自觉 | | 1. 自我探索 1) 唤醒心中无限的潜能 2) 找回顶尖成功的自我 2. 改变可以改变的，接受无法改变的 1) 不能改变环境就适应环境 2) 不能改变别人就改变自己 3) 不能改变事情就改变自己的观点 4) 接受无法改变的事不是阿Q精神，而是智慧的表现 3. 许上等愿，努下等力 1) 没有第一步就没有成功的路 2) 想当元帅的兵未必就是好 3) 天下大事必做于细，天下难事必做于易 4. 绝不抱怨 1) 抱怨是人类最大的病毒 2) 抱怨的人不会成功，成功的人不会报怨 3) 阳光从你结束报怨那一刻射入你的心房 5. 平台创造价值，公司成就个人 1) 为什么泰山一瓶水可以卖好几个价格？ 2) 只有站在公司的平台上，你才有商业上的价值与坐标 3) 公司的成功是你个人的成功 | | 1. 压力与情绪 1) 压力的来源 2) 减压的五种方法 3) 情绪的管控 2. 积极的心态和正面的思维 3. 调整心态的四个信念 1) 我有必定成功的公式 2) 过去不等于未来 3) 做事先做人 4) 我已经准备好了 4. 如何培养积极心态 1) 向成功的人士学习 2) 心怀积极必胜的想法 3) 心存感激 4) 学会赞美和微笑 5) 培养乐观奉献的精神 6) 不要自我设限 5. 积极心态导致敬业 1) 松下幸之助的感言 2) 案例：美国的一位销售汽油的推销员当上了总裁 3) 不是要我做，而是我要做 4) 案例：艾柯卡的成功 5) 讨论：你如何理解艾柯卡的不断进取？你能学习他吗？ | | 1. 职业道德与职业素养定义 2. 工作使命感 3. 敬业的实质—投入并快乐在工作 1) 讨论：如何理解“喜欢被利用、被榨取”？ 2) 案例：张秉贵的故事 3) 亚里斯多德名言 4) 练习：10天心理挑战 4. 从敬业到高效员工执行力 1) 一个傻子的故事：阿甘正传 2) 阿甘为什么取到那么多成就 3) 阿甘执行力分析（放录像） 5. 在其位，谋其职 1) 重视自己的工作 2) 干大事从小事开始 3) 主动承担责任 4) 主动积极工作 | | 1. 为自己工作 1) 认同接受自己工作是成功的第一步 2) 为自己工作是一种美德 3) 付出等于回报 4) 上帝也仅仅帮助那些不自我放弃的人 5) 做一个自运行体的员工 2. 主动工作是被动工作效率的五倍 1) 解决问题最好的办法就是不出现问题 2) 是你在推进工作还是工作在推进你？ 3) 一份通知与126通电话的区别 3. 只给领导出选择题，不给领导出填空题 1) 工作要想在领导的前面 2) 请示工作时带好三个及三个以上的答案 3) 领导是帮你确定主意的人不是出主意的人 4. 成功者寻找方法，失败者寻找借口 1) 借口是通向地狱的桥梁，是自杀的毒药 2) 我认为；我以为；本来；但是；就是；可是…… 3) 寻找解决问题的方法是成功者的素质 4) 一个方法胜于无数个借口 |
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