|
《创新思维与创新管理》课程大纲 时间：1天 主讲人：黄亨煜博士
故事引入 第一单元:超越自我—突破旧“信条” 一、操之在我：控制点的概念 二、信条：行为依据 三、信条是如何产生的？ 四、信条产生的四个来源 五、我们的信条可能有错 六、课堂心理实验：斯格托玛的概念 七、认识斯格托玛概念的重要意义 第二单元：集注排斥与思维的惯性 一、斯格托玛与集注排斥 二、认识集注与排斥概念的重要创新意义 三、课堂演练：突破思维的惯性 四、突破思维，超越自我 第三单元: 创新思维及其特点 一、什么是创新？ 二、什么是创新思维? 三、人脑的结构 四、人人都有创造力 五、创新的特点 六、创新的层次不同 七、创造力是可以通过培训提升的 八、创新的种类 九、思维创新五步骤 十、创造的三重境界 第四单元：创造性思维的种类与特点 一、发散思维 二、收敛思维（集中、求同、聚敛） 三、形象思维 四、直觉思维 五、灵感思维 六、逻辑思维 第五单元：如何提升我们的创造力？ 一、影响创造力的因素 二、创造性思维12要点 三、突破思维定势小练习 四、提高创造力的七个步骤 五、培养你强烈的创造欲望 六、创造技法及应用 第六单元: 管理创新的内涵及内容 一、什么是管理创新？ 二、管理创新的特点与途径 三、管理创新的必要性 四、案例：百年成功靠管理 五、管理创新的推动力 六、管理创新的主要内容 • 管理观念的创新 • 管理方法的创新 • 企业战略创新 • 组织创新 • 管理制度的创新 • 管理理论的创新 • 组织文化的创新 第七单元：管理创新的基本趋向与推动 一、管理创新的一个核心 二、管理创新的两大主线 三、管理创新的四个阶段 四、管理创新的四大趋向 五、管理创新的五个特征 六、管理创新的组织与推动 第八单元：人力资源管理制度的创新 一、人力资源管理是最核心的管理 二、人力资源管理制度创新的原则 三、企业人力资源管理的不同层次 四、企业人力资源管理创新的战略定位 五、国际跨国大公司人力资源开发的12大创新点 第九单元：群策群力_头脑风暴法与演练 一、什么是头脑风暴法 二、头脑风暴法二个阶段 三、头脑风暴法的操作要求与步骤 四、 在脑力激荡中应注意事宜 五、案例演练 课程小结：创新者的十大核心信念
|
