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梁元福：商业银行人力资源管理践行技术

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商业银行人力资源管理践行技术
【课程时间】1天 （6小时）
【课程大纲】
第一讲 商业银行的绩效、薪酬和劳动关系？                             
一、银行员工的薪酬是挣来的而不是拨来的。                              
二、薪酬来自于绩效，绩效来自于条线网点员工有效劳动。                              
三、员工的劳动要建立劳动关系才是合法的。                              
四、劳动关系、绩效与薪酬的逻辑关系。                              
五、绩效的条件性和薪酬的驱动性！                              
第二讲 为什么商业银行要进行绩效管理？                                 
一、企业自身的基本价值和社会基本价值                              
二、商业银行自身的基本价值和社会基本价值所在                              
三、商业银行的绩效来自于哪里？                                    
四、商业银行绩效管理的两个基本层次。                              
五、商业银行绩效管理的基本流程。                              
六、商业银行绩效管理的中的考核与分析。                                    
第三讲 什么是商业银行的绩效管理？                                 
一、何为商业银行的绩效？                              
二、商业银行绩效的几个表现形态。                              
三、商业银行绩效指标的分解、分担与落实。                              
四、商业银行绩效手册的作用与使用。                                    
五、商业银行的绩效如何管理主体与对象。                                    
第四讲 怎样进行商业银行的绩效管理？                            
一、商业银行绩效管理谁去管？                              
二、商业银行的绩效管理管什么？                                    
三、商业银行的绩效管理过程、流程和环节。                              
四、商业银行绩效管理的定量与定性工作。                                    
五、商业银行绩效管理考核、评价和绩效兑现。                                    
第五讲 商业银行的薪酬如何管理效果好？                                 
一、商业银行薪酬管理的几个基本概念。                              
二、商业银行薪酬管理的几个基本原则。                              
三、商业银行薪酬差距与均衡性。                                    
四、商业银行薪酬体系设计的技术要求。                              
五、商业银行的薪酬档次与薪点。                                    
六、商业银行薪酬的普通加薪和奖励性加薪。                              
七、商业银行薪酬管理中要注意的几个问题。                              
第六讲 商业银行的劳动关系管理重点应该管什么？                                 
一、商业银行员工劳动关系的确立。                              
二、商业银行员工劳动关系的两种基本形式：聘用制和派遣制。                              
三、商业银行派遣制员工职业发展通道的设计。                                    
四、劳动关系解除的一般操作程序和方法。                                    
五、劳动关系解除应注意的相关事项。                                    
   

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