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邓世超《悦读者—用拆书法高效阅读》

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《悦读者—用拆书法高效阅读》
n  课程背景:  
这个时代:
信息变多、思考变浅,
机会变多、竞争跨界,
随时干扰、永远在线。
每一个个体都在与外界的持续交换中,感受到能力进阶的压力与焦虑。
于是,报名了各种大咖们的线上课程;我们购买了各种在线听书;我们关注了N多个公众号;我们购买了各种书籍…我们投入了大量的时间、精力、财力、物力在其中,可结果收效甚微,反而变得越来越焦虑?还是摆脱不了“听了那么多道理,却过不好一生”的梦魇?有没有什么方法,能够减缓我们的知识焦虑?有没有什么方法,可以让我们把读过的书学习致用达到高效阅读?
让我们相遇《悦读者—用拆书法高效阅读》课程,它将会给你带来一种全新的阅读体验!这是一种全国百万+学习者都认可的阅读法;这是一种可以帮助你打通“阅读的任督二脉”、摆脱知识焦虑的阅读法;这是一种可以帮助你构建知识体系的阅读法。
n  课程时间:
总时长为 1天版
n  授课对象:
对阅读感兴趣的人,想提高阅读效率的人,看书看不懂、记不住的人,中/高层管理者,培训组织者,
n  授课方式:
主要授课方式为:示范+演练+通关,让学员彻底掌握如何拆书
n  课程收益:
解决成人学习的3大核心问题
3张充满魔力的拆书便签神技
一套阅读的正确打开的理念
n  课程大纲:
一、成人学习的问题
1.    课堂调查:你是否会遇到以下阅读和学习问题
2.    成人阅读3大问题=成人学习三伤
l 没时间,没精力
l 看不懂,记不住
l 无目的,看不下
3.    “全民阅读”数据统计反思
4.    小组讨论:成人教育与学校教育的区别
5.    成人学习5大公理
6.    好的学习方法要符合5大公里
二、       什么是“拆书法
1.     拆书法是撕书吗?
2.     拆书法与市面上所谓的拆书稿是一样吗
3.     真正的拆书法=RIA便签阅读法=高效阅读法
4.     拆书法如何解决成人学习的“三大问题”
5.     拆书法与“库伯学习圈”
6.     真正的高效阅读是“功利性阅读”,带着目的性阅读
三、       如何运用拆书法
1.    R=Read,阅读原文片段
l  拆书法中的R与以往读书的R有什么区别
l  R的正确打开方式
2.    I=Interpretation引导促进
l  示范:《高效能人士7个习惯》片段1的”I”该如何写
l  演练:请写出《高效能人士7个习惯》片段2的”I”
l  总结:好的 I 的要符合4大标准
l  演练与点评:重新修正你的“I”
3.    A=Appropriation拆为己用,分为A1和A2
A1:联结过去经验
l  示范讲解:《高效能人士7个习惯》片段1的”A1”该如何写
l  演练:请写出《高效能人士7个习惯》片段2的”A1”
l  好的 A1的要符合4大标准
l  演练与点评:重新修正你的“A1”
A2:规划未来行动
l  示范讲解:《高效能人士7个习惯》片段1的”A2”该如何写
l  演练:请写出《高效能人士7个习惯》片段2的”A2”
l  好的 A2 的要符合4大标准
l  演练与点评:重新修正你的“A2”
4.    运用拆书法如何构建知识体系
四、       拆书帮三大武器
1.     什么是拆书帮
2.     拆书帮的三大武器
3.     武器1:RIA 便签个人读书法
4.     武器2:拆书帮现场学习法
l 什么是拆书帮现场学习
l 示范现场学习法:《高效能人士7个习惯》片段3,片段4现场拆解
l 现场学习与个人学习有什么不同
5.     武器3:拆书帮俱乐部与组织学习法
l 小米集团、华为拆书帮分舵是如何建立的
l 如何打造一种阅读文化的学习型组织
l 如何用拆书法做经验萃取
6.     拆书课和培训的价值区隔
l 图书=核心知识+书面知识
l 培训=核心知识+口头表达+X
l X=参与+关联+启发+演练+点评
l ! 案例对比:《高效能人士七个习惯》的书籍与培训
五、如何成为拆书家?
1.    拆书家的三个阶段:一级、二级、三级
2.    拆书家的核心技能:拆书手册
3.    选书、读书、用书技能
4.    引导、催化、教练的技能
研讨:作为管理者如何带领团队拆书?
书籍选取:提前调研选取书籍
作业:完成课后实践反思报告
现场问答(Q & A);

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