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刘成熙:问题分析与解决方法

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问题分析与解决方法
训练宗旨:
经营环境的剧变,管理形态的改变,我们将面临前所未有的挑战,问题越来越多,问题越来越大,问题越来越难,解决问题成为企业主管当前最重要的课题。
我们并不是被问题本身所困扰,而常常是被问题产生的原因及解决问题的方式、方法所困扰。本课程解决问题的工具与问题分析与解决的步骤进行有机的整合,从而构架完整的问题分析与解决可行方案。通过有针对性的实作与练习,学员能够在最短的时间内迅速改善问题分析与解决的能力,提高问题分析能力,提升决策水平。
训练进行方式:
原理原则讲解+案例说明+课题讨论/演练+团体发表+讲师检核
课程目标:
l  建立学员面对问题时的正确心态与态度;
l  系统性思维方式的学习与锻炼;
l  提供系统的、整体的问题分析方式与解决架构;
l  指导学员问题分析的有效技巧,提高决策质量;
l  运用系统性思考、科学的对比法找出最可能的原因与机会,然后在事实基础上审核可能的原因,避免管理者因抓不住主要问题而浪费有效工作时间;
l  掌握分析问题的思路、方式、方法;以积极态度寻找解决问题的方法,制定解决方案;
l  掌握对问题、经验进行总结、归纳与提炼的技巧,以助培养遇事能举一反三的能力;
l  学会处理复杂问题原则性把握和理性思维,帮您从现象分析中发现关键的问题,确定关注焦点,确立优先顺序,采取有效措施,设定优先顺序;
l  导入问题管理的观念与实务流程,冀使学员完成培训之后即能学以致用,解决问题。
课程特色:
1.     透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演,使学习轻松愉快。
2.     讲师行业经验丰富,可针对实际状况进行解析。
3.     授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。
4.     针对个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合
培训对象:中高层管理人员
授课时数:
Ì  2天12小时(每天上午3小时,下午3小时)
课程大纲:
  
序号
  
单元
课程大纲
授课方式
1
面对问题的心理建设
1.     问题使主管的存在变得有价值
  
u  处理问题的基本原则
  
u  处理问题的基本动作
  
u  处理问题的基本要领
  
2.     问题处理的三大难题:
  
u 责任不明
  
u 状况不明
  
u 缺乏技术
  
3.     失败的问题解决归因
  
u 未明确定义问题,就妄下解决方案
  
u 未分析现状,就凭经验下解决方案
  
u 缺乏总体思考
  
u 未明确订立改善的目标与解决对策
  
u 对于决策之执行成果未做追踪确认
  
4.     最佳的应对模式
  
u  跨功能协作
  
u  灵感运气不可侍,真刀真枪真功夫
  
u  健康检查好预防,项目管理才有效
à  理论讲授
  
à  小组讨论
  
à  案例讨论
  
2
系统性思维方式的学习与运用
1.     什么是系统思维?
  
u  无处不在的“系统”
  
u  从“思考系统”到“系统思考”
  
u  系统思维是一种高级的复杂性思维方式
  
2.     系统思维的8大法则
  
u  整体法则:局部的简单叠加不等于整体。
  
u  大局法则:战略上的问题不可能通过战术手段来改变。
  
u  长远法则:不谋万世者不足以谋一时。
  
u  要素法则:重要的少数制约整体的行为。
  
u  联系法则:事物之间的联系比事物本身更重要。
  
u  结构法则:结构决定系统的性质和功能层次法则:相同的要素在不同的层次上价值不同。
  
u  系统法则:以简驭繁,化繁为简的方法。
  
3.     系统思维
  
u   系统思维的渊源
  
u   系统思维基模
  
u  系统思维工具
  
u   系统思维在问题分析解决中的重要性
  
4.     系统思考与问题解决案例研讨
à  理论讲授
  
à  小组讨论
  
à  案例讨论
  
à  案例演练
3
问题意识与问题解决
1.      何谓问题
  
2.      问题解决的要素
  
3.      问题分析与解决流程
  
u   方法、工具、理论
  
u   方针与价值
  
u   人员、组织、环境
  
u   问题状况与问题环境
  
u   现象并不是问题
  
u   假设并不是结论
  
4.                让假设成为结论的唯一要素—证据
  
5.                问题的型态
  
u  发现型问题的特性与分析
  
u  目标型问题的特性与分析
  
u  发展型问题的特性与分析
  
u  重要性问题的特性与分析
  
u  急迫性问题的特性与分析
  
6.                引导问题意识创造改善空间
  
7.                培养观察力发掘问题之所在
  
8.                案例分析
  
  
  
  
à  理论讲授
  
à  小组讨论
  
à  案例讨论
  
à  案例演练
4
现状评估与问题确认
1.     问题结构与组织结构
  
2.      依据现实状况之不满找寻改善主题
  
3.     如何运用5W2H描述问题
  
u  模糊陈述
  
u  差距陈述
  
u  差距与原因陈述
  
4.     如何掌握信息
  
5.     如何将问题具体化
  
u  将「问题」焦点属性分类
  
u  问题」的数据性分类
  
u  认知「问题」的思维技巧既注意事项
  
6.     脑力激荡法如何运用
  
7.      KJ法运用的原则与效用
  
8.      管理常用图表分析(数据表述法)
  
9.      案例运用演练
à  理论讲授
  
à  小组讨论
  
à  案例讨论
  
à  案例演练
5
问题原因分析与真因确认
1.     问题冰山
  
2.     问题原因的追根究底
  
3.     问题的核心原因探究
  
4.      问题分析的应用工具
  
u  特性要因图法
  
u  关连图法
  
u  系统图法
  
u  问题树法
  
5.      真因确认的工具与方法
  
u  排除法
  
u  关连图法
  
u  柏拉图法
  
u  相关统计方法
  
u  检查表
  
6.      全景案例运用演练
  
  
  
à  理论讲授
  
à  小组讨论
  
à  案例讨论
  
à  案例演练
  
à  小组发表
6
决策的选定与行动预估、执行、检讨
1.     决策的工具运用
  
u  水平思考与垂直思考差异
  
u  决策矩阵法
  
u  十等级法
  
u  加权指数法
  
2.     决策的可行性分析
  
3.     决策的具体化
  
u  拟定完整项目计划之方法
  
u  项目计划进度与预算控管
  
u  确定必要任务、职责及时限
  
4.     决策潜伏问题的分析
  
5.     预估行动将遇的障碍
  
6.      建立问题分析与决策的良性循环
  
7.     如何断定决策实施成效
  
8.      建立执行成效偏失防范机制
  
9.     决策执行调整的方法
  
10.  全景案例运用演练
à  理论讲授
  
à  小组讨论
  
à  案例讨论
  
à  案例演练
  
à  小组发表
  
  
  
7
  
  
解决问题的管理能力
  
  
1.      解决问题的动力
  
2.      计划组织和控制
  
3.      潜在问题分析
  
4.      潜在问题分析步骤
  
5.      解决问题的管理技巧
  
u  凝聚共识
  
u  责任担当
  
u  宣导培训
  
u  激励士气
  
u  跟催督导
  
u 绩效落实
à  理论讲授
  
à  小组讨论
  
à  案例讨论

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