让天下没有难找的讲师,职业讲师,商业讲师,培训师,讲师库-北京昭智教育

任建业:目标与计划管理实战训练

[复制链接]
目标与计划管理实战训练
一、    课程说明:
国内大部分企业沿用经验管理,没走上科学管理轨道,普遍存在中层管理人员与基层员工激励不到位的问题。企业成长要靠全体员工共同努力,如果员工觉得工作目标无法掌握,工作成果不被认同、工作能力无法发挥时,工作效率就会大幅度降低。目标管理法使人人参与管理,给每位员工充分发挥潜能的“自由空间”,能达到“众人拾柴火焰高”的理想状态。
目标管理是由组织最高管理者提出组织在一定时期的总目标,然后由组织内各部门和员工根据总目标确定各自的分目标,并在获得适当资源配制的前提下积极主动为各自的分目标而奋斗。
目标管理是一种基本的管理技能,它通过划分组织目标与个人目标的方法,将许多关键的管理活动结合起来,实现全面、有效的管理,由于这种作法特别适合于对各级管理人员的管理,故被称为“管理中的管理”。 目标管理的应用非常广泛,很多人将它当作业务计划和控制的手段,还有人将它当成一种激励员工或评价绩效的工具。
本课程旨在讲授目标制订与分解的方法,协助企业落实目标管理,达成预定目标,从而达到提升经营绩效的目的。
二、    课程目标:ü   使学员全面了解目标管理的具体内容和实施步骤;ü   掌握建立目标的原则和方法,提高实施目标管理的有效性;ü   使学员全面了解计划管理,掌握制订行之有效工作计划的技能。三、    课程形式:
小组活动、寓言、案例、游戏、视频等手段,互动练习,结合讲授和点评。
四、    课程时间:
2天(12H)
五、    课程大纲:(一)   目标管理的概念与特点²  目标管理的定义²  目标管理的意义²  目标管理的拦路虎²  目标管理的六大特征
–  共同参与
–  上下一致
–  可衡量
–  关注结果
–  及时反馈辅导
–  以目标评价绩效
(二)   如何制订目标²  工作目标的类型
–  达成型目标
–  解决问题型目标
–  例行型目标
–  定量目标
–  定性目标
²  为什么没有好目标²  设定目标的SMART原则
–  明确具体(Specific)
–  可衡量(Measurable)
–  可接受(Acceptable)
–  可实现(Realistic)
–  有时间限制(Time-related)
²  好目标的特征²  实战演练:目标设定(三)   如何实施目标管理²  建立目标的四个步骤
–  阐明组织目标
–  自我设定目标
–  进行目标对话
–  将目标书面化
²  解决下属阻力的方法²  目标分解的方法及实用工具
–  剥洋葱法
–  目标树型图
–  进度表(甘特图)
–  目标责任书
²  实战演练:目标分解(四)   计划的概念与特点²  计划的基本概念²  制订工作计划的标准²  计划的PDCA法则 (五)   如何制订工作计划²  制订工作计划的流程² 制订工作计划的实用工具²  工作计划的七大核心要素²  制订计划常见的错误²  实战演练:工作计划制订(六)   决策-工作计划的核心²  决策的概念²  决策的程序²  决策的方法²  制订工作计划表²  实战演练:如何决策(七)   目标计划的追踪与评估²  工作追踪的原则和标准²  工作追踪的内容²  如何进行工作追踪²  工作追踪中容易出现的问题²  下属抵制原因与对策

任建业老师的相关内容

使用道具

管理技能讲师|企业战略讲师|网络媒体讲师|营销服务讲师|职场技能讲师|人力资源讲师|党政爱国讲师|财税金融讲师|生产管理讲师|其他类讲师|内训课程|讲师列表|手机版|

讲师库 | 讲师列表 | 账号登录 | 立即注册 | 网站地图 | 京公网安备11010702002698 | 京ICP备2024062795号-1

返回顶部 返回列表