《高效能人士的五项修炼》 ------聚焦于正确的做事 大学生在学校时都会学到一些专业知识,进入职场以后,一般都可以用自己所学的专业知识为企业服务。工作中除了需要用到专业知识,也还需要很多其他知识与技能。而这些实际工作中需要用到技能,在学校的教育中往往是欠缺的。本课程将为职场新人补上这重要的一课,让职场新人在工作中更为高效,也能成长得更快。 课程目标 ü 帮助学员全面提升个人综合能力,做一个高效能的职场人士。 培训特色 ü 理论与实践相结合,大量的案例分析,以实践为主。 ü 讲授与练习相结合,理性思考与感性体验相结合。 培训方式 ü 讲授、案例研讨、练习 课程时间 ü 1天 讲师:方队老师 ü 企业管理实战专家与企业教练 ü 北京大学光华管理学院EMBA ü 曾在两家上市场公司任职及担任高管 ü 超过20年的大型企业管理实战经验 ü 4D领导力认证讲师 课 程 大 纲 一、心智管理能力 核心观点:意识决定行为,行为反过来影响意识,高效能的人能将自己的意识与行为纳入正循环的轨道。 1. 台词的两种魔力 2. 两种心理引力 3. AMBR 二、学习能力 核心观点:学习是一种能力,人与动物最大的区别是人有更强的学习能力,成功人士的特点是有超强的学习能力。 1. 学习的动力 2. 自然学习法 3. 结构学习法 4. 721学习法与训战一体 5. 复盘与学习 三、沟通能力 核心观点:人不能没有沟通。 1. 高效的基础,掌握沟通的基本原则 2. 同频共情,找到沟通的后门 3. 结构化表达,才能提高沟通的效率 4. 结构化倾听,才能听出言外之意 5. 有效反馈,才能达到沟通的目标 6. 性格识别,因人而异用好沟通的策略 7. 环境利用,有效利用或营造适合沟通目标的环境 四、目标管理能力 核心观点:以终为始。高效率人士善于设计自己的未来,能将自己的行为与未来的目标保持一致,并持之以恒。 1. 哈佛与北大的报告分析 2. 目标管理SMART原则 3. 多目标的平衡轮管理 4. 目标的分类管理:艾森豪威尔矩阵 5. 两种心理动力 五、时间管理能力 核心观点:时间管理的本质是自我管理。 1、浪费时间的三个因素 2、时间的三大杀手 3、时间管理的两个原则 4、时间管理的五个技巧 5、时间管理的四个习惯 总结 ü 知识点回顾 ü 收获/感悟/分享
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