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潘业喜 《爱岗敬业 自我赋能:在工作中提升敬业度与自我赋能》

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《爱岗敬业 自我赋能:在工作中提升敬业度与自我赋能》
(课时:6h)
【课程目标】
l  转变工作新认知,在工作中学会提升敬业度
l  培养积极从业姿态,在挫折中学会自我赋能
【课程大纲】
第一章  新生涯 新转变:在工作中积极转变观念,提升敬业度
一新生涯 新思考:面对当下问题转变观念,重启自己
l   心理故事:你在跟谁玩?
l   一个“我”字,发现自己
l   一个“主”字,点亮自己
l   一个“態”字,激活自己
二新认知 新转变:面向未来需求提升认知,改变自己
l   互动讨论:改变语言 改变世界
l  新认知1:知识与智慧:知行合一,本自具足,挖掘潜能,高效产出
l   新认知2:生活与工作:价值选择,遵循内心,改变协调,创造和谐,
l  新认知3:方向与方法:职业规划三要素;要我工作—我要工作
l  新认知4:工作与职业:用匠人匠心的眼光积极工作;敬业精神
l  新认知5:性格与能力:改变自己,提升价值;
l  新认识6:个体与生态:资源就是财富,整合创造机遇
三新思维 新智慧:眼观未来,调整当下状态
l   互动思考:两点之间最短的距离是?
l   高维智慧:我不是因为看见而相信,而是相信才看见
l  0维:点(道):学会换位思考      
l  1维:线(路):学会改变思路      
l  2维:面(圈):创造积极氛围           
l  3维:体(格):升级视野格局         
l  4维:时空(空间+时间):为未来,改变当下状态,学会自信
四新业态 新精神:爱岗敬业 提升忠诚度与工作态度
l  互动讨论:此次抗疫给我们的工作带来什么样的正向思考
l  价值轨道:打造职业精神,找准价值观:人手、人才、人材、人财
l   忠诚信念:提升忠诚度,提高工作信念;举例:《守岛人》
l  责任担当:从父母角度思前想后,从管理者角度明上顾下
l  优秀习惯:高效能人士的7个新习惯
第二章  新征程新突破:在挫折中学会自我突破与赋能
一新困惑 新赋能:学会在工作问题中自我赋能
1青年员工的工作困惑:
l   背道离心 :心欲太多  缺少目标  孩子心态   
l   不识本性 :害怕改变  逃避痛苦  不敢突破
l  被动而行 :生涯被卷  主动性弱  缺少毅力
2 青年员工自我赋能三大核心
l  心:灵由心起 - 初心的力量 - 修心 - 实现目标
l  性:心思则动 - 赋能的力量 - 修性 - 重塑自我
l  行:动之则灵 - 行动的力量 - 修行 - 提升价值
二新征程 新突破:职业性格色彩与工作瓶颈突破
1性格色彩与工作风格分析
l  红色性格:硬;权威型;重结果 轻感情
l  黄色性格:圆;人气型;重氛围 人气旺
l  蓝色性格:方;严格型;重细节 高要求
l  白色性格:柔;温和型;重情感 善协调
2 性格色彩与工作瓶颈突破策略:
l  红色性格要学会:柔;缓和;放缓与鼓励
l  黄色性格要学会:方;统筹;沉浮与自律
l  蓝色性格要学会:圆;快乐;装傻与赞美
l  白色性格要学会:刚;振奋;魄力与狠劲
总结:在工作中学会自我赋能感受幸福
l  自我赋能:学会在工作中发现自己、在困难中突破自己、在挫折中成就自己
l  幸福感受:做一个有幸福感点火种,点亮自己,照亮他人,让工作更加温暖

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