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史秦:医护 ——“服务礼仪”

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医护
——服务礼仪培训
前言:
现代社会,礼仪规范对人们的影响越来越大。医疗卫生服务作为一个特殊的服务行业,已意识到职业礼仪修养对提高行业服务质量的重要性。对医务人员,尤其是临床第一线与病人接触最多的护理人员加强礼仪修养教育,已经成为护理教育不可或缺的重要课程。
培训目的:
1.      提升医护服务技能
2.      掌握医护服务标准
3.      提高服务意识、改善服务心态
4.      提高员工职业素养,从而提升医院形象
5.      使医院更具竞争力
培训对象:医护人员、导医、客服
课程安排:1-1.5天
课程导入:医护服务意识提升——“首轮效应”理论对特殊服务行业的重要启示
自我调整:打造阳光心态,树立正确的工作态度。
职业素养:结合五步训练法提升岗位技能(看、听、笑、说、动)。
培训方式:ppt讲授、表演式、示范练习、角色模拟、演练、、小品、视频、体验式分享
一、礼仪的概念与本质
1、礼仪的概念与本质
2、医院礼仪的作用与学习要求
3、服务态度与服务意识提升
4、服务品质化理念导入
5、首轮效应-第一印象
二、医务工作者工作交往中的礼仪
1、见面介绍的礼仪
2、问候的礼仪(握手礼、鞠躬礼等)
3、名片的使用与物品的递接方法
4、客服电话礼仪
5、接待病人礼仪
6、陪同、引领的礼仪
7、小品模拟演练
三、医务工作者的职业形象:仪容仪表礼仪
1、职业形象塑造
2、医务工作者的职业发型
3、日常仪容礼仪修饰规范与操作方法
4、医务工作者职业服装着装礼仪规范
5、不同场合服装款式与色彩搭配常识
6、医护个人形象诊断点评
四、医务工作者的职业形象:仪态礼仪与身体语言
1、无声身体语言
2、基本站姿及站姿变化
3、基本坐姿及坐姿变化
4、走姿与蹲姿要领
5、推平车、治疗车、轮椅的动作
6、端治疗盘、持病历夹的动作
7、手势、表情、目光与空间距离
8、仪态礼仪综合训练
五.导医、客服接待礼仪
1、微笑是你的工作方式
2、眼睛是心灵的窗户
3、真诚的目光是信赖的开始
4、接待3S
5、接待五声
6、接一、按二、照顾三
7、问候是化解病患痛苦的开始
8、尊称+礼貌用语+敬语
9、服务沟通用语
10、倾听的礼仪
11、沟通的礼仪
12、复述的原则
13、患者服务循环图
14、结束服务的礼仪
六.各岗位实操训练

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