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温家琪《有“声”力量——演唱艺术技巧提升》

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课程名称:《有“声”力量——演唱艺术技巧提升》
讲师:温家琪  8课时
课程背景:
在当今的社交手段当中,“K歌”是一种常见的形式,社交的成本低、效果好,能歌者在陶冶自己的同时,声情并茂的传情达意,能迅速拉近与朋友客户的距离,起到“一呼百应”的作用。
但对于不擅演唱的人来说,“K歌”的压力不小——别人唱的怎么样自己听不出来,轮到自己演唱,只能小声哼哼或是豁出去了,有人索性改去端茶倒水为大家服务,沦为社交中的配角,“K歌”活动成了苦差事。
本课程根据职场人士节奏快、时间紧、追求效率的特点,通过气息三法、共鸣三法、情绪张力训练等方法,快速提升学员的演唱水平;通过赏析美声、通俗、流行等经典作品,提高学员的声乐鉴赏能力;“红色经典”专门模块能够帮助年轻的职员对“红歌”驾轻就熟。本课程可以作为在丰富社交手段的,满足学员的审美艺术需求。
注意:本课程既可以指导独唱、对唱等个体演唱形式,也可以用来指导合唱、歌会等集体演唱形式。
课程目标:
学员通过一天的训练,能够:
1、掌握正确发声的胸腹式联合呼吸法;
2、掌握打开气息通道的三腔共鸣方法;
3、充满感染力的声音情绪训练方法;
4、准确识别美声、流行、通俗等常见声乐类型;
5、具备一定的音乐鉴赏与评价能力;
6、获得符合自身声线特点的唱法指导与曲目清单。
授课方式:
前半部分以老师示范和训练为主;后半部分以音视频素材的鉴赏与分析为主;课程交付物为Word版的《唱法指南》与MP3音频格式的曲目清单。
课程对象:
基金经理、客户经理、市场拓展经理等人员;有较为频繁的社交需求和歌唱场合的人群。
小班授课,学员20人以内为宜。
课程大纲:
一、气息训练三法
1、胸腹式联合呼吸法
2、暗闻花香与固定胸廓
3、四吸八呲与哼哈呼哈
二、共鸣训练三法
1、降喉练习增加头腔共鸣
2、打开口腔增加鼻咽共鸣
3、气沉丹田增加胸腔共鸣
4、咬字训练提高吐字归音的能力
三、声乐感染力
1、歌唱前的开嗓与放松训练
2、常见的十二种演唱情绪
3、声乐当中的5W2H
4、声乐中的小气息运用
5、声相图与嗓音保健
四、声乐鉴赏能力提升
1、美声唱法及代表作品赏析
2、通俗唱法及代表作品赏析
3、流行唱法及代表作品赏析
4、“红色歌曲”代表作品赏析
5、视唱练耳练习

使用道具

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