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王坤:辩论演讲艺术

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辩论演讲艺术
本课程已被招商银行等一批世界500强企业多次采购。
温馨提醒:本大纲为通用大纲,可以根据客户具体要求做适当调整。
  
对象
  
需要辩论的精英人士
培训讲师
国际IOCL认证高级培训师   王坤
  
  
  
1.培养学员机智巧妙地辩论,养成耐心倾听,尊重他人发言的良好习惯
  2.培养学员多角度思考问题,锻炼学员的口语表达能力。3.培养学员运用各方面知识阐述自己观点的能力。  
4.培养学员敢于发表自己见解的心理品质。
方法
情景模拟法/案例分析法/分组讨论法
时长
1天(6小时)
课程设计
课程简介
  
通过本课程教学,让学员对辩论有基础的认知,培养辩手应有的辩论技巧,并了解辩论赛的流程设计。
  
其中包括:
  
1、掌握基本的逻辑学知识,并结合实际,提高逻辑思维能力;
  
2、掌握基本的哲学知识,并提高理论联系实际的能力;
  
3、了解思维的基本规律,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力;
  
4、能够完成一场辩论赛,达到辩论赛对辩手的要求。
  
课程特点
  
1、教练结合。不但有知识的传授,还有技能的训练。
  
2、启发引导。以实际问题引入、以实例引导,增加课程吸引力。
  
课前准备
  
1.全体学员平均分成N个辩论小组,抽签决定反方与正方。
  
2.每个学员针对自己抽到的辩题,确立立场,搜集材料。
  
培训思路
  
一、分享案例,认知主题
  案例:央视首届《股东来了》总决赛辩论环节(辩论赛影音资料)  
二、找准定位,明确方向
  
1.重新定义“辩论”
  
2.重新定义“演讲”
  3.辩论的基本要求  
  (1)知识广博,阅历丰富多彩
    (2)理由充分,论据恰到好处  (3)语言精准,攻守切中要害  (4)逻辑严密,思维删繁就简  (5)反应敏捷,论驳从容自如  (6)气场强大,态度不温不火  
4.辩论成败的三点要旨
  
5.辩论赛的规则及流程
  
6.准备辩论的步骤
  
(1)确认辩题和规则
    (2)调整心态  (3)定义双方辩题的关键词  (4)站在正反方的角度回答为什么  (5)反驳每个理由  (6)沉淀讲稿 案例:宁做鸡头,不做凤尾;宁做凤尾,不做鸡头。  
三、强化训练,掌握技巧
  
1.     自上而下、三的原则和问句点题
  
2.     事实引导提问法
  
3.     重申观点与转移问题
  
4.     两种关键的反驳方法
  
5.     三个不能
  
6.     辩论无声语言训练
  
7.     辩论有声语言训练
  
案例:艾滋病是社会问题还是医学问题(辩论赛影音资料)
  
四、小试牛刀,尝试辩论
  
辩题1:经济发展与环境保护可以并行;经济发展与环境保护不可并行。
  
辩题2:钱是万恶之源;钱不是万恶之源。
  
辩题3:职场人士理财重在开源;职场人士理财重在节流。
  
(1)陈词阶段(正、反方一辩发言,2分钟/人)。
  
(2)攻辩阶段(15分钟/人),正、反方二辩攻辩,正、反方三辩攻辩。
  
(3)攻辩小结(正反方一辩,2分钟/人)。
  
(4)自由辩论阶段(10分钟),由正方首先发言,然后反方发言,正反方依次轮流发言。
  
(5)总结阶段,反方总结陈词(2分钟),正方总结陈词(2分钟)。
  
五、互相评价,共同进步
  
1.辩手互评
  
2.教练对辩手进行评价与辅导
  
六、总结提高,号召行动
  
    叶圣陶说:“善于说话不是一件简单的事情。”
  
说话能力是一种综合能力,它不仅指一般说话的技能技巧,还包括说话人的观察能力、思维能力、应变能力及其他有关的因素。
  
在辩论中,每位辩手的发言时间都是有限的,所以大家一定要学会怎样精练语言,有效表达;另外,怎样在最短的时间内向对方提出质询,在相互尊重的前提之下敏锐地抓住对方的漏洞,这也是我们要不断去锻炼完善的地方。
  
能言善辩不可能一蹴而就,只有持之以恒,循序渐进,才能不断提高。
  案例:央视首届《股东来了》总决赛辩论环节(辩论赛文字资料)

使用道具

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