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黄海建:天赋优势—激发个人工作效能

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天赋优势—激发个人工作效能
【课程目标Courseobjectives】
历史上没有哪个时代能让我们做今天可以办到的事情。信息技术大大增强了我们的力量,我们可以在几秒之内接触到人类几乎所有的知识,可以与人随时随地沟通;轻触屏幕,可以买下一本书并同时开始阅读;我们的智能手机比我们要聪明得多。
现实是一天之内我们的思维要做很多的决定,有些决定更复杂,因此决定的数量和复杂性是这个时代的一大挑战。其二,我们的注意力正遭受侵袭,我们面临着被短信、微博、即时信息、邮件以及无穷无尽的社交媒体更新所淹没的危险。我们过去是偶尔被打断,现在的干扰是连续不断的。大脑科学告诉我们,21世纪对信息的上瘾可能会改变我们的大脑结构,把我们全神贯注的能力削弱到几乎为零。其三,以上的挑战加剧了现代人的精力和能量的危机。面对生活中令人如此筋疲力竭的效能悖论,我们要怎么办呢?那就是激发我们个人的效能,成就自我。
【课程特色与收获】
1、实战性:老师来自企业管理第一线,有多年管理和研究、咨询、培训经验。
2、实效性:多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享,给学员启示。
3、实用性:多种团队建设与管理的方法和工具传授给学员,帮助学员提升团队管理能力。
4、实惠性:课程带给企业和学员带了的物超所值。
【课程对象Course object】
企业管理层级中的中、高层管理者以及企业内所有员工
【课程时长Course time】:1天/6h
【课程大纲 Course syllabus】
课前互动:
你生活中的“沙砾”是什么?
它如何影响你和你的个人效能?
1、什么是个人效能?
2、高绩效团队需要什么样的人?
3、每个人都有常遭非凡价值的可能
4、五大选择(五周)快速激活自己的效能
选择一:区分工作事件上的重要与紧急,哪个更值得我们去关注?
现代职场中:不是有意识地做重要的事情,就是无意识地做不重要的事情。
1、事件管理的四个象限我们应该关注哪一个象限?
2、每一个职场人的大脑是划区域的
(1) 思考型大脑:规划、注意力、自我控制、选择、跟踪
(2) 反应型大脑:反射条件、本能、情感、反应、冲动
选择二:认清自己、评价自己——自知者明。
1、职场人的角色定位很重要
2、学会并善于评估你的角色。
选择三:追逐大船,放弃小船,方能安全过海。
1、制定每日或每周的工作计划。
2、围绕象限2设定目标并实现,
3、给自己以奖励,刺激大脑继续前行。
选择四:技术是你的工具,需要你来驾驭。
1、融入数字化时代,学会利用数字
2、让技术为你开拓职业生涯,成为你的工具
选择五:“精气神”是你屹立不倒的根本
1、身体是革命的本钱
2、保持健康:运动+饮食+睡眠+休闲+交际

使用道具

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