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王静《员工执行力提升》

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助力职场,成就价值—
《员工执行力提升》
讲师:王静
课程 纲 要
【课程名称】助力职场,成就价值 -《员工执行力提升》
【课程背景】
文凭不等于能力,知识不等于业绩。关于基层人员的再教育往往会被企业所忽视。而基层员工状态不稳定,工作意愿及主观能动性不足、面对困难总是找理由、面对管理总是抱怨,人员流失率总是高居不下,这给组织带来了极大的用人成本及用人风险。
这些现象背后客观上有管理方法的原因,但个人的主观原因作为其基础显得尤为重要,那么,有没有方法可以既让基层员工重新树立组织需要的价值观,又能让员工找到工作动力,主观意识上具备发展、价值、主动、敬业、奉献等特性呢?《员工执行力提升》课程从个人的愿景目标、动力激活、意识转变、方法实践、工具应用上进行深入解读,使组织基层员工的职业意识及职业技能得到有效提升,从而提升组织的用人效率。
【课程对象】企业管理培训生
企业新员工/各部门基层员工
【课程时长】精华版1天(6小时),标准版2天(12小时)
【课程收益】
1.      掌握职业人的角色定位
2.     掌握执行的本质和作用
3.     掌握建立执行心态的方法
4.     掌握提升执行力的方法
【授课方式】课程讲授+小组讨论+案例分析+行动学习
【课程要求】
1.      分组研讨,按6-8人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;
2.     准备白板纸每个小组至少需要2张;
3.     准备彩色白板笔,尽量达到每组使用三种颜色;
4.     便签纸每个小组1本,美纹纸每个小组1卷。
【课程大纲】
第一单元:什么是执行?
1.     小组讨论:什么是职场?职业?
2.    职业人的角色定位
3.    小组讨论:什么是执行?
4.    执行就是有结果的行动
1)     视频案例:要业绩突破还是小白兔?
2)    案例研讨:态度不是结果
3)    案例研讨:职责不是结果
4)    案例研讨:任务不是结果
5)    小组讨论:执行是谁的需要?
6)    执行就是百分百对自己负责
第二单元:建立执行心态
1.     案例研讨:人生职场三个圆圈圈的故事
2.    三叶草模型与执行心态塑造
1)     焦虑的应对策略
2)    失落的应对策略
3)    厌倦对应用策略
3.    管理好情绪与压力
4.    学会说“太好了”
5.    职场情商修炼的七个方法
1)     把看不顺的人看顺
2)    把看不起的人看起
3)    把不想做的事做好
4)    把想不通的事想通
5)    把快骂出的话收回
6)    把咽不下的气咽下
7)    把想放纵的心收住
第三单元:提升执行能力
1.     执行什么:有目标
1)     案例研讨:先有工作还是先有目标?
2)   小组讨论:是什么在影响目标实现?
3)   目标设定的SMART原则
4)   想要还是一定要?
2.   怎么执行:有计划、有沟通、有方法
1)    有计划:凡事预则立,不预则废
2)   有沟通
小组讨论:影响沟通的四大因素
行动学习:如何与不同性格的人进行沟通
3)有方法
不做问题的搬运工
不置疑原有的方法和原则
问题分析与解决的基本方法

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