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于珏《问题分析与解决》

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《问题分析与解决》
课程背景
《问题分析与解决》课程是世界500强企业中超过200家企业的基础训练科目。
随着市场竞争的日益加剧,必然使企业和团体面临的问题越来越多。认识问题和解决问题,日益成为当今企业和团体面临的重要课题。问题意识强且解决问题能力管理人员,就能及时发现问题、解决问题,促进企业和团体健康成长;没有问题意识和解决问题能力弱的管理人员,就会因为意识不到问题即将到来、或者由于解决问题不力而使企业和团体陷于绝境。基于此,本课程通过有针对性的学习与演练,使得学员能够在最短的时间内迅速掌握分析问题和解决问题的能力,提升决策水平。
课程对象
团队管理者
培训时间
1-2天中文课程
课程可以根据客户的需求进行线上、线下或者线上线下结合交付。
培训方式
本课程运用思维导图对内容进行结构化的设计,充分运用左右脑的机能,利用记忆、思维等规律,协助学员在教练技术理论实践中在科学与艺术、逻辑与实践之间有效均衡,开启全脑思维的潜能。采用行动学习和教练技术的训练理念,将体验与互动贯穿始终。通过理论+实践+案例+练习+辅导的形式,以目标为导向,分享经验心得、注重行为转化,解决学员关注的问题焦点,案例大多数来自于现场学员实际问题,当下练习、及时辅导、即时点评、情景式练习。
“三动”体验式
脑转动:模型体验、案例体验、研讨体验。
心感动:影音体验、测试体验、分享体验。
身行动:演练体验、计划体验、承诺体验。
通过一系列有方向性、有策略性的过程,洞察学员的心智模式,向内挖掘潜能,向外发现可能性,全面提升学员分析问题和解决问题的能力,提升决策水平。
培训目标
1.  培养管理人员的问题意识;培养学员面对问题时的正确心态与态度;
2.  掌握各种分析问题与解决问题的创新性工具与方法;
3.  掌握解决问题的思路,以积极态度寻找解决问题的方法,并科学解决;
4.  通过丰富的企业案例讨论和演练,启发学员思路、开拓管理视野。
一、    导入
1.  调试性原理图
2.  信念
3.  心态
小测试:你是如何获取信息又是怎样做决策的?
二、    关于问题
1.  人与事
2.  问题的来源
3.  问题的分类
4.  问题意识
ü  无处不在的问题
ü  培养问题意识
5.  分析问题的步骤
ü  定义问题
ü  描述问题
ü  综合原因
ü  找可能原因
ü  真正的原因
三、    应变能力
1.  突破思维定势
ü  正相反求
ü  多向辐射
ü  旁观者清
2.  利益相关人模型
3.  应变力的核能心法
四、    解决问题
1.  厘清问题的本质
2.  问题与求解三步法
ü  问题
ü  对策
ü  总结
3.  工作到位
4.  解决问题的方法
ü  WHY-WHY 分析法
ü  DPCA法
ü  系统图法
ü  六位资源思考法
5.  选择最适合的方案
ü  决策力和决策过程
ü  突破决策的恐惧
ü  个人决策和群体决策
ü  决策的原创
五、    面对结果的选择
1.  负责任
2.  受害者
六、    基于成长的总结模型

使用道具

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