以角色为中心的时间管理 目标学员:各部门管理人员 课程时间:1-2天 培训形式:讲授、实操、小组讨论多种形式相结合 人数限制:30人以内 [随着时代的更迭,人们生活环境的便捷化,我们在工作和生活中的角色越来越丰富,在工作中是一个经理,教练,员工;生活中是父母,爱人,儿女;人际中是朋友,邻居,网友;兴趣上可能是马拉松爱好者,“撸啊撸”达人,吃货等等。很多人的时间管理的不好,工作效率低下,根本原因是因为有非常多角色的干扰,有许多悬而未决的事项,扰乱了当前的行为。那么要想解决这个问题就要以角色出发,纵向找出角色的意义和关键任务,横向按照掌控事项的步骤来处理,这样既可以事半功倍把效率提高,更能够关联当前的价值,让人发现内在的动力。 针对管理者,本课程更加有效,为管理者重新梳理角色转变所带来的任务和观念的变化,找出角色认知的误区,领悟新的管理理念,把事务思维变为组织思维,使得管理力的提升。更重要的是在价值观方面,为学员找到岗位事务背后的价值意义,为管理工作带来巨大信心和动力。 本课程将采取翻转课堂的形式,将部分知识性内容和测评以预训教材的形式,发给学员
学习,讲师在课堂上进行检查和应用升华。在课程内容设置上,分为纵向(时间管理视角)和横向(时间管理的步骤)两个部分,采用知识点讲解、工具应用、现场体验的训练方式,帮助学员掌握行为管理,角色锁定与价值链接方法。 从心态出发 引发学员对时间管理的思考,从“意志”的时间管理,到工具的时间管理 不是普通技巧 课程核心不是做加法,而是通过明确学员的方向做减法 方法具体化 案例和练习并重,在思考的同时,关联到具体的工作情景 有效的工具 掌握简单,易于操作的时间管理工具
[课程目标] n 行为管理方面,提高专注力,减少分心打断,减少拖延。 n 任务管理方面,分析和改善项目计划,找到核心的工作价值 n 价值管理方面,把个人职业价值观与当前的角色关联,并显性化,形成职业心态
[序:光阴的故事· 关注的视角:6个高度 · 掌控的方法:5个步骤 · 自我管理的矩阵 一、真正的时间杀手(行为管理)案例分析:艾米的一天 1、 视觉化事项 1) Stuff&Time:两个关键 2) 重要&紧迫 :两个问题 3) 记录&归类 :3+1清单 2、 简单化任务 1) 任务≠行为 2) 行为化:BIO 3) 条件6个维度 3、 节奏化行为 1) 30分的小目标 2) 改变情境状态 3) 有效工作时间 4、 周期化回顾 1) 写日志 2) 列清单 3) 做回顾 二、角色任务的平衡(角色管理)案例分析:拉姆查兰的《领导梯队》模型 1、 角色认知 1) 管理者的角色 2) 关键任务转变 3) 关键技能转变 小思考:背上的猴子 2、 中短期计划制定 1) 拆分:角色分析 2) 管理:733分解法 3) 认知:四个基础角色 3、 画棵工作树——初心 1) 练习:工作树 2) 画出角色工作树 3) 引导行动计划 三、内在的驱动力(价值观管理)角色扮演:M特烦恼 1、 价值观的力量 1) 职业价值观测评 2) 自我激活价值 3) 关联当前岗位 练习:正向关联练习 2、 长期计划制定 1) 九宫格法:长期目标 2) 聪明四化:落地目标 a) 形象化 b) 情景化 c) 步骤化 d) 结果化 终:管理自己,而不是时间
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