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招一流人才 展企业风采 ——校园招聘宣讲能力提升 课程背景： 本课程以企事业单位银行HR及校园招聘路演人员为核心，全面提升参训学员演讲的自信心、让路演精彩破冰，吸引更多优秀毕业生，宣讲整个过程中环节把控严谨，演讲感染力和影响力效果理想，使企业品牌价值得到最大彰显，吸引更多优秀人才发展就业！ 课程收益： 1、受众为先——有针对性地组织演讲素材，明确商务演讲的目标，使演讲呈现符合毕业生需求 2、周延完整——条理清晰地表达观点，无遗漏、不重复，内容充实吸引人，具有感染力说服力 3、掷地有声——让学员自信大气地展现企业形象，内容形象、表达生动、答疑稳健、风采斐然 4、论证充分——有理有据地论证观点，于无声处说服受众达成演讲目的，彰显演讲的商业价值 5、恰到好处——熟练巧妙地运用PPT制作和配合技巧，完美呈现演讲内容，像TED一样演讲 学员对象：需要进行校园招聘的企事业单位及银行高管、HR和相关负责人 授课方式： 1、交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合加之夏老师生动幽默演绎课堂氛围好 2、互动演练：现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出，加上课后作业和531落地效果好 3、训练营方式：翻转课堂、群策群力、边讲边练、使学员沉浸其中相互激发成就，体验评价好 课程时间：2天，6小时/天 课程大纲： 第一讲：明确校园招聘宣讲的目标 一、校园招聘宣讲目标明确 二、校园招聘宣讲受众分析 1、从受众角度出发：应届毕业生
1、演讲的目的：招聘更好人才
2、受众背景：本科及研究生等
3、受众关心什么：福利待遇、发展机遇等
4、受众不关心什么：企业创业史等
5、影响受众的角度：需求层次、比较因素等
三、校园招聘宣讲准备的三个面
1、听众为何应该听
2、我将呈现什么
3、我将如何呈现
四、路演提纲的确定 1、凤头主题鲜明：下钩子吸引受众，巧妙破冰 2、猪肚内容丰富：中场内容丰富解疑答惑 3、豹尾结尾有力：结场专业职业不拖泥带水 五、招聘路演的Q&A时间 1、答疑的益处与风险 2、问与答的基本模式 3、提问答疑的准备 4、控场答疑的技巧 第二讲：校园招聘宣讲紧张破解 一、公众讲话紧张很正常 1、《时代周刊》调研世界上最可怕的事 2、丘吉尔认为世界上最难的三件事 二、紧张的表现 1、身体上的表现 2、心理上的表现 三、紧张与压力的来源 1、恐惧反应 2、应激反应 3、内心波动 二、破解宣讲及路演紧张的六脉神剑 1、深呼吸法 2、解放天性法 3、正向引导法 4、自我暗示法 5、注意力转移法 6、逻辑树法 第三讲：校园招聘宣讲的魅力呈现
一、73855定律 1、文字内容：7% 2、有声语言：38% 3、肢体语言：55% 二、口语表达及声音训练 1、语音训练 2、语调训练 3、语气训练 4、语速训练 5、语境训练 三、四个练习拥有好声音 1、打开音域 2、找到共鸣 3、用好气息 4、口齿清晰 四、宣讲非语言方面训练 1、手势：不刻意设计动作，大开大合，画龙点睛 2、眼神：两边带中间、后面压前面，枪挑一条线，棍扫一大片 3、身型：重心前移，拔出精气神 4、心法：站在台上，我是主宰，从容淡定，舍我其谁 5、步法：规行矩步，移动有向，因人制宜，因场制宜 6、衣着：专业职业，衣着得体，相得益彰 五、校园宣讲333法则 1、登台前30秒：首因效应，第一印象是水泥凝固前的30秒 2、开场前3分钟：好的开场是成功的一半 3、内容的30分钟或更久：有了好的开场才好进入正是内容 第四讲：把握六个场路演hold全场
一、开场 1、引言法：名言佳句，点题扣题 2、提问法：引发思考，顺势导入 3、故事法：生动形象，引人入胜 4、数据法：严谨详实，实事求是 5、案例法：贴近受众，引起共鸣 6、演示法：巧用道具，吸引力强 二、中场 1、条理性：结构性思维组织汇报内容 2、实用性：贴合实际解决问题为导向 3、可信性：麦肯锡以事实为友工作法 4、生动性：比喻排比等各种方法运用 三、结场 1、赞美祝福法：中规中矩，催人奋进 2、寓言故事法：经典故事，发人深省 3、名言佳句法：言简意赅，意味深长 4、归纳总结法：总结提升，温故知新 5、幽默收尾法：快乐收场，余音绕梁 6、首尾呼应法：前后搭配，统一和谐 四、转场 1、总结式呈上 2、提问式启下 3、提示语过渡 五、临场 1、时间充分时：从容不迫，娓娓道来 2、时间有限时：二八法则，说重点要点 3、现场配合度较高时：增加深度，内容为王 4、现场配合度不高时：增加互动，氛围第一 六、控场 1、出现口误或紧张时的应对 2、遇见学员质疑或疑难问题的应对 3、控场的关键词法 4、控场的黄金三点法 七、课堂演练 1、学员练习+自评 2、同学互评 3、讲师点评 课程回顾与总结： 一、答疑与互动交流：Q & A时间 二、一课四训教学理念： 1、预训：需求问卷、预先建群、案例收集、问题访谈 2、正训：精力集中、案例演示、现场互动、全情投入 3、自训：社群学习、微课补充、作业群览、期限改变 4、复训：定期复训、复盘总结、持续跟踪、不断提升 三、531落地实施计划 1、学员课后写出至少5个（多者不限）课程中的收获点 2、列出3个指导实际工作的学以致用的行动项 3、聚焦1个立刻去做行动，包含详尽具体的行动步骤 4、以“PDCA”来督促培训成果的落地实施，做到有计划、有实施、有查核、有总结 5、以1个月为期限（时间可根据情况调整）促使学员改变，督导者最终给出评估意见
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