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王嘉明:高情商职场沟通

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高情商职场沟通
课程背景-------------------------------------------------
在职场中,良好的沟通能是工作开展和职业发展的重要因素,在你的团队是否存在这样的情况:
任务理解不清:员工无法准确理解上司或同事的要求和指示,导致任务完成的不准确或不完整,进而影响工作效率和项目进展;
信息传递失误:在团队协作工作中信息传递经常出现偏差,导致关键信息丢失或误传,使得团队成员无法有效地协同工作;
工作中冲突不断:团队成员站在自己的角度思考问题,无法理解他人的需求或困难,导致冲突不断,影响工作氛围和团队稳定;
这些都是沟通能力不足的表现,不仅影响个人的工作效率和职业发展,还可能对整个团队和公司的发展产生负面影响。因此,提高沟通能力对于职场成功至关重要,通过本课程的学习和实践,掌握高效的沟通技巧,使员工可以更好地与他人合作,提高工作效率和团队凝聚力,为个人和组织创造更大的价值。
课程收益-------------------------------------------------
提升沟通能力:增强学员的情商意识,提高沟通技巧;
改善职场关系:帮助学员更好地与同事、上司、客户建立良好的关系;
增强工作成就感:增强学员的自信心,收获工作成就感,提升自我管理能力;
提升团队战斗力:改善团队氛围,加强员工之间的信任度,提高团队协作能力;
课程结构 -------------------------------------------------
  
课程时长:1天,6小时/天
  
课程对象:企业员工,中层管理者、高层管理者、企业内训师等
  
教学方法:理论讲授、视频教学、角色扮演、潜意识卡牌、小组演练等
  
课程大纲 -------------------------------------------------
导入:引导游戏:通过身份的转换,感受沟通过程中的误区,觉察自己的沟通习惯;
一、什么是沟通
1, 沟通的定义
1)沟通与沟通的关系
2)情商的定义与重要性
3)沟通的基本要素与原则
4)职场沟通的典型误区
2, 沟通方式的形成
1)“我”的形成
2)父母的影响
3)重要他人的影响
4)家庭的影响
5)“我”与工作的关系
演练:帮助分析自己的沟通方式,回溯成为今天的自己是由重要的人和事情影响而成
二、不良沟通方式
1,讨好
1)讨好型形成原理
2)讨好型的表现形态
3)讨好型的优劣势分析
4)自我反思与探索
2,指责
1)指责型形成原理
2)指责型的表现形态
3)指责型的优劣势分析
4)自我反思与探索
3,超理智
1)超理智型形成原理
2)超理智型的表现形态
3)超理智型的优劣势分析
4)自我反思与探索
4,打岔
1)打岔型形成原理
2)打岔型的表现形态
3)打岔型的优劣势分析
4)自我反思与探索
5,不良沟通的身体影响及改进建议
1)不良沟通形态易引发对应身体疾病
2)改善不良沟通的形态的建议
情境演练:邀请学员带入四种不良沟通类型,体验该类型沟通者的感受、情绪、动机、需求,增强学员的感知度和对各类型状态的理解程度
三、高情商沟通
1,职场中的一致性沟通
1)一致沟通的语言与行为模式
2)一致中的不一致
2,共情能力提升
1)共情的原理与定义
2)聆听的技巧
3)回应的技巧
3,觉察能力提升
1)自我认知维度
2)意识与潜意识
3)潜意识探索与赋能
4,整合能力与自身维度提升
1)解锁限制性思维
2)潜能挖掘与整合
演练:通过小组练习、自我探索、案例分析等方式,帮助学员掌握高情商沟通的方法,提升对自我的认识程度和敏锐度,进行自我整合
课程结尾:知识回顾;强调自我、他人、情境的三者一致,以及自我整合的重要性
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