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课程背景： 想干好工作，我们每个人、每一天都需要“用嘴开道”：会议发言、 汇报工作、述职报告、自我推介、主持会议、凝聚人心、宣传动员、 商务谈判、 激励员工、化解矛盾、推进 绩效、改革创新、祝酒宴请、问题解释、介绍产品、说明情况、竞聘上岗、 招聘人才、复制人才、谈判说服、打通人脉、战略落地、优化氛围、培育文化…… 在利害攸关的关键场景下所需要的“一对多定向沟通和影响的能力”，就是“通用 演讲力”，即公众 演讲与高效表达的能力。在今天的商业世界里，已经成为所有职场人士必备核心技能之一。然而，许多员工和管理者虽然专业经验丰富，可表达能力欠佳，表达缺乏重点，思维混乱，赘词多、不流畅，缺少感染力，控场力弱。 本课程重点解决以下六大痛点：1、没胆量——讲话紧张不自信；2、没思路——逻辑混乱不清晰；3、没吸引——内容枯燥不愿听；4、没感染——无聊冷场没感觉；5、没气场——控场不足气氛差；6、没结果——讲话目的没实现。助力职场人士提高表达力、沟通力、影响力，游刃有余地完成多场景的 演讲表达。助力企业提高沟通效率，改善团队氛围，更好地完成业绩推进和战略落地。 课程收益： ● 技能工具化——重要技能提炼成实操工具，课堂现场学会。 ● 方法模板化——关键方法套用模板公式，简单快速有效。 ● 流程合拍化——严格遵循科学的学习节奏，“学套练用”四步法 ● 案例场景化——案例全部来自实战工作场景 ● 练习全员化——每位学员多次实操场景化练习 课程风格： 源于实战：课程内容来源企业实践经验，课程注重实战、实效、实用 幽默风趣：课程氛围好，擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强：系统架构强，课程的逻辑性能够仅仅抓住每个听众的思维 价值度高：课程内容经过市场实战打磨，讲解的工具均能够有效运用 方法论新：建构主义+刻意练习+五星教学+321 行动学习+问题改善工坊 课程时间：2天，6小时/天 课程对象：全员 课程方式： ●交互教学：讲师讲授、案例分析、视频解析相结合加之老师生动幽默演绎，课堂氛围好 ●互动演练：现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出，课后作业，落地效果好 ● 行动学习：翻转课堂、 微信小组、321行动 计划，使学员沉浸其中相互激发，体验评价好 课程大纲 2. 演讲的五大目的（告知、销售、说服、 激励、娱乐） 练习：用“ 演讲地图”分析听众（7知：人数、学历、年龄、职务、性别、目的） 1. 内容能力(Content) 2. 逻辑能力（Logic） 3. 演绎能力(Performance) 4. 呈现能力(Vision) 1. 思维导图（纸张横放—线条放射状—脉络分支—颜色图画—关键词） 3. 逐字稿（内容+包装） 4. 反馈：3F练习法(Focus-Feedback-Fixit) 案例：工厂老板用 思维导图画出初中生物的六本课本，帮助儿子考上大学 练习：反馈的工具-写逐字稿让同学检查、录视频让同学看、录音频让同学听 总逻辑：总（凤头）—分（猪肚）—总（豹尾） 一、精彩开场（四法） 1. 新闻数据法 2. 问题导入法（问题开场设计工具） 3. 先挂开场法（现挂主题、现挂嘉宾、现挂风土） 4. SCQA开场法（情景-冲突-疑问-回答） 视频案例：柴静 演讲《穹顶之下》开场采用了“新闻数据法” 视频案例：著名巧克力广告用了SCQA法 二、顺滑过渡（四式） 1. 导游式 2. 逻辑式 3. 小结式 4. 关联式 三、升华结尾（三式） 1. 总结概括式（口诀概括、模型概括、公式概括） 2. 重复核心式 3. 点睛升华式（故事金句法、 展望未来法、行动号召法） 四、故事深化（7步法） 2. 克服障碍 3. 加倍努力 4. 遭受挫败 5. 偶遇指点 6. 取得转折 7. 喜迎成功 案例：一个老师三次应聘的故事 案例：周星驰《喜剧之王》的逻辑主线 练习：以《攻坚克难的故事》为主题，讲述自己攻克工作难题的故事（时限3分钟） 一、时间逻辑 1. 时间节点式（20世纪70年代-90年代-现在；去年-今年-明年） 2. 项目阶段式（阶段一-阶段二-阶段三；初创期-发展期-引领期） 3. 故事发展式（见7步故事法） 4. 操作步骤式（步骤1-步骤2-步骤3） 二、空间逻辑 1. 地点式（集团分为上海分部、广州分部、成都分部） 2. 角度式（设计这项制度考虑3个角度：领导层、同级层、下属层） 3. 要素式（相声的“说、学、逗、唱”） 三、变焦逻辑 1. 缩小式（具体方案） 2. 放大式（重要意义） 案例1：缩小式：反驳以偏概全——“现在的00后工作不认真” 四、钟摆逻辑 1. 激进式（中间立场） 2. 温和式（调和立场） 公式1：A好，B好，A+B最好 公式2：A不好，B不好，C最好 案例：分析毛主席《论持久战》的论证结构 五、WWH结构 1. What-Why-How式（问题-原因-方案） 2. Why-How-What式（黄金圈法则） 3. Why-What-How式（为何-是何-如何） 视频案例：酒店项目创始人用“What-Why-How式” 路演融资 练习：使用“Why-What-How式”进行“向领导申请项目”的一对一沟通 演讲 一、幽默的三大方法 1. 乖讹论——意外感（技法：荒谬推理） 2. 优越论——优越感（技法：自嘲调侃） 3. 释放论——宣泄感（技法：吐槽讽刺） 练习：每组讲一个幽默段子，数一下笑点数量，共同讨论用了什么原理和技法 二、类比的方法 1. 类比的作用（连接已知和未知） 2. 类比的种类（具体类比、抽象类比、情感类比） 案例：地球结构和鸡蛋结构做类比 案例：电脑功能和人体功能做类比 练习：设计一个技术专业中的类比，让外行人听明白、能理解 三、变化的方法 1. 声音变化（音量提高几倍增加自信？声音减小几倍讲一个秘密？） 2. 悬念变化（只说结果，不说方法；提出问题，不给答案。只说头尾，不说过程。） 3. 认知变化（举例：骨头汤补钙吗？） 练习：设计一个悬念，当众讲述 练习：讲述一个刷新认知的知识或者概念 四、画面的方法 1. 视觉 2. 听觉 3. 触觉 4. 味觉 5. 嗅觉 练习：讲一个3分钟的小故事或描述一件物品，要求用上最少“3觉” 五、金句的方法 1. 金句赏析 2. 金句三要素：喻情、喻理、喻德 3. 设计金句的5个方法 1）时间句式（今天……明天……；中午……下午……） 2）反义句式（人生近看是……远看是……；……得不像……派） 3）递进句式（没有……只有……；） 4）群体句式（孩子……大人……；三流……二流……一流……） 5）选择句式（不是……就是……；要么……要么……） 第四讲：演讲呈现力——视听盛宴篇 一、声音呈现力 1. 音量 2. 音色 3. 音调 练习：音量提高2倍说话训练 二、肢体呈现力 1.身——如何运用身态 2.脸——如何运用表情 3.眼——如何运用眼神 4.手——如何运用手势 5.步——如何运用步伐 6.装——如何运用着装 练习：四大魔术手势操练 练习：男士和女士两种演讲站姿演练
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