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邬奇峰:让思维导图开启智慧之门

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让思维导图开启智慧之门
【课程背景】
众所周知,人与人之间在能力上并没有多大的差别。之所以在学习、工作中分出伯仲,原因就在于思维方式和思考模式的不同。思维导图又叫心智图,是表达发散型思维的有效图形思维工具,它运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。
【课程模型】
【培训收益】
1.打破思想的束缚,开启无限的创造力;
2.看清思维图谱,掌握核心图谱;
3.用新的思维方式,替代旧的思维方式;
4.广泛应用导图思维,分析、解决问题;
5.形成全脑思维的习惯。
【思维导图可以帮助您】
1.     表现出更多的创造力   
2.     对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰
3.     节省时间      
4.     看到“全景”
5.     制订计划      
6.     解决问题
7.     集中注意力   
8.     与别人沟通
9.     更高效、更快速地学习      
10.  更好地记忆
【课程特色】
²  课程编排关注学员的行为改变:授课形式安排按20/70/10原则进行(即20%理论讲授、70%示范练习、10%反思回顾)
²  多元化的互动设计:包括示范、录像、练习、讨论等多元化的互动设计,学员带着应用课题参与培训。讲师引导其掌握制作思维导图的流程及相应的工具(两大软件应用),将工作课程进行分析演练,以促进思维导图工具向实际工作问题解决的效果迁移。
【课程大纲】
导入篇:思维导图的起源
单元目标:
使学员了解思维导图的起源与发展,并认识到该工具所产生的价值。
单元内容:
1.      思维导图工具的起源
n  东尼·博赞的困惑
n  来自天才的启示
2.      思维导图工具的当前应用及产出价值
应用案例
第一单元:思维导图原理篇
单元目标:
使学员在了解大脑功能的基础上,明白思维导图背后的原理;通过分析当今社会发展趋势,使学员了解运用思维导图的意义。
单元内容:
1.      什么是思维导图
2.      大脑的秘密
n  左右脑的分工及特点
n  大脑一直在进化
n  右脑思维的3大推动力
3.      思维导图应用与当今社会发展趋势的契合
第二单元:思维导图制作篇
单元目标:
充分调动学员的右脑思维,掌握手绘及软件应用的相关技巧,并对归纳力、关键词、简笔画进行重点练习
单元内容:
1.      整体绘制七要素
2.      手绘技巧练习
n 四原则
u 突出重点
u 发挥联想
u 清晰明白
u 形成风格
n 三要素:
u 归纳力训练
u 关键词训练
u  简笔画训练
n  主题综合练习
3.      软件技巧练习
n  xMind软件应用技巧
第三单元:思维导图应用演练篇
单元目标:本章将左右脑功能进行结合,使思维导图工具在各种问题的分析与解决方面发挥其功效及价值
单元内容:
1.     分析能力训练
n  问题分析的思维导图
n  开始一项新的商务风险投资的思维导图
n  谈判的思维导图
n  家庭事务计划的思维导图
2.     梳理能力训练
n  问题解决的思维导图
n 项目管理的思维导图
n  沟通与演讲的思维导图
n  客户关系维系的思维导图
n  打电话的思维导图
3.     总结能力训练
n  会议纪要形成思维导图
n  把一本书变成一张簿纸的思维导图
4.     实际工作应用练习
参训工具准备:


使用道具

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