《迈向成功的基石——目标管理》 【课程背景】 “并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作”企业的目的和任务必须转化为目标,企业的各级主管必须通过这些目标对下级进行领导,以此来达到企业的总目标。 目标管理是一种程序和过程,它使组织中的上级和下级一起商定目标,并由此决定上下级的责任和目标,并把这些目标作为经营、评估和奖励每个单位和个人贡献的标准。 任正非给华人定下了目标,激励员工奋斗。华为的经验说明,无论企业规模多小,也一定要崇高而远大的目标,只有不仅仅为钱奋斗的企业,才能让员工一直充满斗志。 现在很多企业的员工对公司没有认同感,把公司当作暂时的避风港,企业也只是把员工当作赚钱的工具。而在任正非看来,华为就是一个球队,他要求所有华为人都必须认同华为文化、遵守华为文化的要求,就像他对新员工的致辞里面说的:“我们将于您共同努力,开创华为的未来。否则华为是不欢迎您的。” 【课程收益】 1、树立目标意识,了解目标管理知识,执行目标管理过程 2、学会自我常用目标管理工具及对下属进行目标管理的方式 3、增强学员自我管理能力,确保组织目标达成 4、强化组织执行力 【课程特色】 1、以“华为”为参照物,按照SMART原则详细分解目标制定过程及过程控制 2、具备在企业实际落地执行的特点,学员企业可以直接参考执行 3、课程氛围轻松幽默,学员参与感较强 【课程对象】中基层管理者 【课程时长】 2天(6小时/天) 【课程大纲】 一、认识目标管理 1、目标的定义 2、预则立,不预则废 案例:望梅止渴 3、目标是长盛不衰的根基 案例:目标与人生 案例:唐僧为什么是师父 二、实施目标管理的基石 1、组织成员的自我管理能力 案例:XY理论 2、组织的价值理念 案例:华为的“小改进,大奖励;大建议,只鼓励” 3、高层领导的重视程度 案例:猴子洗红薯 三、目标必须是具体的 1、目标的明确具体性 案例:《爱丽丝漫游奇境记》 2、期望越高,越容易实现 互动:从“我想要”到“我一定要”,不做追逐沙丁鱼的鲸鱼 3、影响目标实现的因素 四、目标必须是可以衡量的 1、能量化的尽量量化 2、不能量化的尽量细化 3、不能细化的尽量流程化 案例:步行去20公里外的村庄 五、目标必须是可以达到的 1、让总目标大树分出小树杈 案例:鲁冠球的做法“有目标、沉住气、悄悄干” 工具:企业战略目标分解单 2、用阶段性区分法实施目标 案例:王宁的心得 3、目标清晰,能力也要到位 案例:招聘的重要性 六、各目标之间要有关联性 1、个人目标与企业目标 案例:三个石匠 2、长短目标紧密结合 案例:“凭智慧战胜对手”的山田本一 3、目标展开图 工具:安排展开图、责任展开图 (第一天内容复盘) 七、目标设置要有时间限制 1、要定最后期限 案例:模糊词汇 2、该做的事马上去做 案例:男孩救麻雀 八、 执行:如何完成任务的学问 1、目标执行前的准备 案例:僵化、优化、固化 2、为下属确定执行目标,并协助下属执行 互动:结果与过程 3、确保目标执行的有效性 4、纪律保证执行力 案例:新加坡的鞭刑 5、让目标集中:压强原则 6、雁行理论 分享:请珍惜你的头雁 九、达成目标的必要手段:绩效考核 1、绩效考核的目的是改善绩效 案例:三个和尚挑水的另外版本 2、绩效考核的导向作用 案例:运输犯人 3、绩效考核的指标设定 案例:唐僧团队旅行 4、考核机制倒过来 5、最重要的环节:绩效反馈 工具:负面反馈公式 十、合理调整目标 1、摸石头是为了过河 2、适当改变,目标就可实现 案例:烧开水 3、修正目标需按规定程序走 工具:目标修改流程 十一、结束寄语,内容复盘
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