|
爱岗敬业 主动担当 ——职业思维与心态塑造 【课程背景】 在当前这样浮躁困顿的社会环境下，企业需要正能量。然而，企业的正能量来自每一个组织成员的能量相加。组织成员的正能量来自于组织成员职业思维的转换和良好心态的塑造。 持续不断地努力让全体成员有着良好的职业思维，和优秀的职业心态，养成良好的职业习惯是企业提升正能量的不二法门。让我们一起共同携手，走向更加辉煌的明天。 【课程备注】 课程时间：2天12小时 培训对象：企业及组织成员 课程形式：游戏互动、情景模拟、案例研讨及现场演练相结合 课程内容：初步设计，课程确定实施后需根据实际情况做适当调整 【课程大纲】 一、态度影响一切 1. 成长发展三步曲 1) 端正的态度让我从平凡走向优秀 2) 良好的素养让我从优秀走向卓越 2. 新解人生命运 1、命，2、运，3、风水，4、积德，5、读书…… 二、建立职业新思维 1. 理解工作的目的 1) 一切由“心”造企业是天堂OR地狱？ 2) 职场即道场，提升心志，磨练灵魂 3) 职场成功方程式：成功=思维×热情×能力 案例分析：经营之圣哲学 2. 认知生命的价值 1) 幸福人生四大终极追求 ：真我、平和、喜悦、爱 2) 人类缺少爱心是导致世界贫穷的原因； 而贫穷则是我们拒绝跟别人分享的结果； 活着就是为了爱！ 3. 爱岗与敬业 1) 生活的确是黑暗的，除非有了渴望 2) 所有渴望都是盲目的，除非有了知识 3) 一切知识都是徒然的，除非有了工作 4) 所有工作都是空虚的，除非有了爱 5) 当人们带着爱工作时，人们就与自己、与他人、与上帝会为一体 4. 学会转心转念 1) 认知工作的使命与价值 2) 培养“美”的能力 世间本不缺少“美”，缺少发现美的眼睛、欣赏美的能力、表达美的技巧。 3) 脱离群体“负念” 互动作业：将公司愿景转化成自我成长目标 三、君子厚德载物 1. 做个德才兼备人才 1) 当前职业道德缺失的表现 2) 德育四坚持四提倡 2. 如何修身养德 1) 静以修身 2) 俭以养德 3. 认同企业文化 理解规章制度 1) 认同得到尊重，认同得到提升 2) 不是制度制约了我们，而是我们触犯了制度 案例分析：由一个央企驾驶员引发的困惑 四、学习反省不高傲 1. 停止学习就是现代文盲 1) 时代日新月异 2) 知识更新换代 3) 学历贬值、经验饱和 4) 能力褪化、精神压抑、健康透支、前途渺茫 2. 学习是企业进步的源泉 1) 世界500强的报告 2) 打造学习型的组织 3) 建立企业学习机制 案例分析：世界500强学习报告 3. 要学习更要反省 1) 反省是个人学习和进步的动力 2) 反省自我言行举止是否符合天道 五、团结合作不孤独 1. 合作才能共赢 1) 21世纪是一个竞合作的时代 2) 竞争将越来越激烈，个人有限、资源有限，必须合作 3) 合作是建立在共赢的基础之上的 2. 团队配合度决定团队效能 1) 发挥优势，取长补短：1＋1＞2 2) 相安无事，彬彬有礼：1＋1＝2 3) 双方斗气，躺倒不干：1＋1＝0 4) 矛盾激化，互相拆台：1＋1＜0 现场互动：竞争还是内耗 3. 职场配合的五个层次 1) 主动请求配合 2) 乐意配合别人 3) 尊重职位价值 4) 理解他人工作 5) 做到推功揽过 六、主动付出不计较 1. 主动付出是态度 案例分析：世界500强的选人原则 1) 己欲立而立人，己欲达而达人 2) 举头三尺有神明，“人在做，天在看。” 2. 用心付出是素养 1) 马虎把事情做完 2) 认真把事情做对 3) 用心把事情做好 七、敢于担当不推卸 1. 理解责、权、利 1) 归因理论归于外因是抱怨，归于内因是承担 2) 面对责任停止抱怨 勇于承担，事不避难 敢于担当 2. 承担，承担，还是承担 1) 自己份内的事坚决承担 2) 自己做错了事勇于承担 3) 与自己相关的事主动承担 4) 与自己无关的事尽力承担 案例分析：这，到底是谁的错？ 八、专注持续不放弃 3. 坚持创造奇迹 1) 重复与坚持 2) 不跳槽，要跳高 3) 主动坚持与被动坚持 4) 付出、承担与坚持 4. 优秀其实容易 1) 把平凡的事情做好就不平凡 2) 把简单的事情做好就不简单 5. 卓越就是简单 1) 成功不像你想象的那么难 只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去，你就会成功 现场互动：立即变态！
| 
