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工作汇报与政务信息写作 课程交付： 1. 掌握工作汇报基本逻辑、写作方法 2. 学会口语汇报与书面汇报方法 培训时间：一天（6小时） 课程特色： 1. 以真实写作案例为依据，保证学员学以致用 2. 使用“精拍仪”为教学工具，让学员画图，写作后直接展示在投影上 课程大纲： 一、 导入：先做一个关于本职工作第三季度工作汇报 通过学员实际练习，看出学员水平以及问题点。 二、 引导思考，引出结论 (一)什么是逻辑 1. 为什么要有逻辑 2. 逻辑思维的作用 3. 逻辑思维的规律 (二)逻辑讲解 1. 输入角度： 1) 淘金式逻辑 2) 海绵式逻辑 2. 输出角度 1) 水平思考逻辑 2) 垂直思考逻辑 3) 分类思考（MECE）逻辑 三、 工具使用 思维导图手绘 四、 工作汇报逻辑与撰写要点 (一)标题 1. 四项式标题 2. 新闻式标题 (二)工作汇报主体 1. 明确核心立场 1) 明确材料报送机关 2) 明确事件人物 3) 明确汇报职位 2. 确定写作深度 1) 过程进度 2) 过程强度 3) 过程涉及重要情况 3. 提高写作高度 1) 利用评价指标，树立大局观念 2) 提高归纳能力，学会分类思考 (三)工作汇报结尾 1. 展望未来式 2. 表达决心式 3. 提出对策解决方案式 五、 工作汇报场景应用 1. 书面汇报场景 a) 高层汇报要点 b) 进度工作汇报 c) 工作总结汇报 d) 竞聘申请汇报 2. 口头汇报场景 以时间管理为例，掌握2分钟、10分钟、30分钟汇报 a) 口语汇报的情感表达技巧 b) 口语汇报语言节奏 c) 口语汇报察言观色能力培养 六、 案例完成与内容复盘 1. 将课程开始的工作汇报以书面、口语三方面呈现出来 2. 总结当天学习内容
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