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张媛《员工执行力塑造》

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【课程名称】《员工执行力塑造》
【课程特色】
1.逻辑性强——课程通过职业发展五维模型,职场思维闭环等帮助学员构建职业发展逻辑。
2.注重体验——通过情境体验,互动环节,让学员在体验中自己感悟,真正转变知识的额“所有权”“
3.注重实效——选取案例来自于实际工作和管理一线,立竿见影。
【培训对象】 全体员工
【课程特点】
课程讲授,视频学习 互动训练 情景模拟 员工分享
【课程时长】3课时/0.5天
【课程要求】
分组,按6-12人一组,现场学员呈岛状安排座位。
【课程大纲】
第一单元:心智模式与职场发展
Ø  职业发展的五维模型
Ø  从校园到职场的六个转变
Ø  成长的核心——心智模式升级
ü  何为心智模式
ü  心智模式起效的原因:归罪于外,反射式回应
ü  从单环学习到双环学习
Ø  内职业生涯与外职业生涯——打开由内而外的成长之门
第二单元:理解执行力
Ø  执行的误区
Ø  个人执行力与组织执行力
Ø  个人执行力欠佳的六个原因
Ø  组织执行力欠佳的十个原因
Ø  共赢执行力的内涵
Ø  标准化与执行力
Ø  案例分享:他们为什么扭亏为盈
第三单元:塑造员工执行力思维
Ø  追求结果
ü  情境模拟:结果&任务
ü  案例分享:做秘书也要做成九段秘书
ü  案例分享:雷曼兄弟公司案例
ü  案例分享:万科集团的结果文化
ü  追求结果与绩效文化
ü  结果就是人生
ü  结果的前提-高效执行
        作业:电影《遗愿清单》
             未尽事宜清单清理
ü  结果的背后-承担责任
结果-责任-角色-关系-承诺
作业:为你的工作定义结果
      结果工作法
Ø  主动积极
ü  视频讨论:许三多与成才
ü  七项习惯与人类的终极自由
ü  影响圈与关注圈
ü  从量子物理解读主动积极
ü  从潜意识解读主动积极
ü  从投诉解读主动积极
ü  主动积极在神州优车的应用实践分享
ü  职场四大杀手:归罪于外,墨守成规,局限思考,以偏概全。
作业:跳出思维定式与职场死循环
Ø  敬业极致
ü  视频:通过”演员的诞生”解读职业化
ü  案例:为什么要敬业
ü  敬业与职业化:敬业加专业等于职业化
ü  敬业的两个维度:工匠精神与诚信负责
ü  视频:致匠心
ü  工匠精神的起源
ü  工匠精神的发展
ü  互联网发展现状与工匠精神
作业:我们如何做到“当下极致”
第四单元:培养执行力能力
Ø  执行角色要素
ü  角色要求1:强烈的责任感
ü  角色要求2:结果导向
ü  角色要求3:做好细节
ü  角色要求4:追根究底习惯
ü  角色要求5:培育创新思维
Ø  执行技能要素
ü  工具1:目标谋划技能
ü  工具2:养成高效习惯
ü  工具3:使用工具
ü  工具4:掌握深度沟通技能
Ø  执行流程要素
ü  流程1:工作准备流程
ü  流程2:执行过程流程
ü  流程3:执行反馈流程

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