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凌敬忠:当责及自我激励

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当责及自我激励

概 述
许多的员工在执行本职工作的时候,不但能够卖力做好,也还主动提出进度的报告。但是,碰到需要与他人合作或协作的时候,态度就发生极大的变化,一般的态度有六类:
●      不看不理:看到问题发生,但不是自己的事情,就当作没有看到
●      关我啥事:你问他怎么不说?他说:「这不是我的责任范围,说了,怕被别人讨厌」
●      都是他害:你问他怎么发生的?他说:「都是他害的,不是我的问题」
●      随便你吧:你要他配合。他说:「随便你咯,你要怎么样就怎么样,如果还有问题,就不是我的责任哦」
●      掩饰行迹:你问他事情的过程是什么?他的说辞会避重就轻,把自己的问题或责任轻轻带过
●      等等看:你问他怎么不快点进行?他说:「不急,事情自己会解决的,明天再看看」
主管/领导在面对这些员工的时候,总是有很大的无力感。员工已经把自己的工作做好,绩效考核也不会差。但是,有太多的工作很难在职位说明书写得清楚!经过主管/领导的要求和说服下,员工就会说:「好吧!看在老板你平时对我不错的状况下,我会做!这是看在您的面子了!」主管/领导的心中就一阵阵的苦~~~
我问过许多人:「你追求什么?」得到最多的答案戳:「我追求幸福!」接下来我问:「最大的困难是什么?」得到的答案多半是:「什么是幸福?」
如果不知道什么是幸福,那么积极些什么呀?所以,自我激励最大的麻烦就在于个人对于幸福的定义,然而太少的人能够弄得清楚自己要什么,这样就更不用说如何自我激励了!因此,。。。。。。。
许多的员工把绩效目标,当做一个压力的来源,殊不知目标却是实现人生价值及意义的机会,而关键在于如何看待?在课程中会教导学员如何设定适当的绩效目标,又如何在达成绩效目标的同时,发挥自己的优势以获得成就感。
  
当责及自我激励
  
模块
课程大纲
时间分
教学方法
课程导入
•  开场(客户方)
  
•  破冰活动
  
•  研讨公约
  
•  课程介绍
  
•  讨论:学员面临的挑战是什么?
30分
•  内容讲解
  
•  猜猜看
  
•  小组讨论
第一单元
  
当责的定义
  
111001
•  单元目的:识别什么是当责,面对关键时刻的心态决定人生
  
•  当责的定义:当责不是中国传统的观念
  
•  负责对当责:负责是对区域和行为负责,而当责是对结果负责,当责比负责是更重要的价值观
  
•  当责的困难:拥有当责的价值观不是一件容易的事情,是要下决心和坚持信念的。
  
•  关键时刻:在关键的时刻,就能够展示这个人是否真正具有当责的价值观;也就是说关键时刻就是考验的时刻,决定这是一个什么样的人:操守和行为的关联。
  
•  活动:识别关键时刻及行为
60分
•  内容讲解
  
•  工具介绍
  
•  小组讨论
第二单元
  
当责的原理
  
111002
•  单元目的:当责的实践步骤及方法,初步理解圣严法则的原理
  
•  颓废的漩涡:面对关键时刻,进入颓废的漩涡是一个正常的现象,所以问题不在于进入颓废漩涡,而是如何快速走出。
  
•  圣严法则:“面对它、接受它、解决它、放下它”的圣严法则就是标准的当责行为过程,也是能力提升的过程。
  
•  选择决定命运:一个人的幸福决定于在面对关键时刻的抉择,在解决挑战的过程,就是提升能力的循环,更是建立获得幸福的能力。
  
•  活动:当责的九个情境
90分
•  内容讲解
  
•  工具介绍
  
•  小组讨论
  
•  角色扮演
第四单元
  
自我激励的动力
  
166001
•  单元目的:帮助学员寻找到自我的优势,并在工作及生活中活在幸福
  
•  幸福的三种定义
  
•  活动:发觉你的优势以自我激励
  
•  小组讨论:个人应用优势的经验
  
•  工作、职业、志业
  
•  如何运用优势以达成绩效目标
  
•  活动:利用自己的优势以自我激励
120分
•  内容讲解
  
•  引导活动
  
•  个人活动
  
•  角色扮演
  
•  工具:
  
•  发觉你的优势测试表
  
•  发挥优势计划表
第四单元
  
自我激励的人生
  
111004
•  单元目的:把当责为原则的自我激励生活
  
•  活动:猜猜这是谁?
  
•  如何当责:要当责,需要哪些基本的概念和技巧
  
•  Vincent  的成长故事:真实故事演绎当责价值观的应用
  
•  时间管理原则到当责:如何清晰目标和执行
  
•  活动:为什么要当责
90分
•  内容讲解
  
•  小组讨论
总课时长:
6小时 30分
休息时间:
  
中饭时间:
上下午各一场 15 分钟休息
  
1 个小时

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