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单晓慧:经验传承:经验萃取与案例开发

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经验传承:经验萃取与案例开发
讲师:单晓慧
课程背景:
n  无论任何企业,员工沉淀下来的智慧都是企业的宝贵财富,如果把具有智慧的经验提炼出来,用案例的方式将知识和场景相结合,就能沉淀成组织的智慧。管理者需要传递自己的思想和观点,需要复制和传播一定的技术标准动作和要求,需要一些灵感的来源地,需要知识传承和组织方法,这四大痛点,需要经验萃取,把案例学习变成一种管理员工技能的方式和方法,将可复制的案例纳入培训体系做通化修改、推广,案例的价值尽可能的放大。
n  伟大的理论源于伟大的实践。从战略到执行、行动学习、绩效领导力、经验萃取与案例开发等一次次培训提升,成就了企业经营管理智慧著作的诞生,也推动了企业内部经验萃取和案例开发。通过示范教学,让学员在学习中有参与感,有使命感,有成就感!让培训组织者在培训项目中有价值感!员工积极自主把握培训机会,在提升个人技能的同时为企业创造价值,从而实现双赢!
课程收益:
1.     一套简单易学、实用有效的企业内部经验萃取与案例开发的操作方法;
2.     快速了解和掌握如何在企业内部萃取个人或团队经验;
3.     掌握经验萃取的建模逻辑与方法;
4.     通过学习重现情境的方法,高效还原故事原貌,提炼故事精华,助力组织快速实现经验复制与效率提升;
5.     掌握如何编写一个符合标准的内部案例,以及如何让案例在企业得到推广和应用。
课程时间:3天,6小时/天
课程对象:企业内部培训师、需要实施内部培训与辅导的员工及各层级管理者
课程方式:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+小组发表+情景模拟+实操演练
课程大纲
第一讲 经验萃取的基础认知
1.     什么是经验
2.     经验的价值
3.     经验的分类
4.     显性知识与隐性知识
5.     经验萃取的价值
小组讨论:GE公司活力曲线
第二讲 经验萃取:将优秀经验转化为绩效结果
一、制定蓝图,岗位经验情境化
1.     定方向:三维度初选萃取主题
实操演练:选择萃取方向
2.     量价值:五标准识别优质主题
实操演练:确定萃取主题
3.     巩边界:明确经验萃取起止点
实操演练:完成自己的《岗位经验萃取任务书》
二、逐级萃取,隐性经验显性化
1.     头:经验萃取的四个原则
2.     身:经验萃取的五个层级
3.     足:经验萃取的三种方式
1)     自我复盘式萃取
2)     业务专家访谈式萃取
3)     团队共创萃取
4.     包:经验萃取的核心工具
实操演练:完成自己的岗位实践经验过程复盘
三、建模封装,显性经验形象化
1.     识关系:通读方法理逻辑
1)     单向流程
2)     复杂流程
3)     循环流程
4)     并列关系
5)     重叠关系
6)     包含关系
7)     合力关系
8)     平衡关系
9)     分割关系
2.     立图示:组合要点配图说
1)     单向流程图示
2)     复杂流程图示
3)     循环流程图示
4)     并列关系图示
5)     重叠关系图示
6)     包含关系图示
7)     合力关系图示
8)     平衡关系图示
9)     分割关系图示
3.     派包装:形象生动促记忆
1)     英文组合
2)     数字连读
3)     穿针引线
4)     谐音链接
5)     形象类比
实操演练:为自己的岗位经验复盘结果制作视觉化模型
四、传承落地,推广经验普及化
1.     岗位操作宝典
2.     岗位经验情景案例
3.     岗位经验视频微课
实操演练:完成一个岗位经验情景实践案例创作
第三讲 案例开发与设计
小组讨论发表:有价值案例关键词及一个案例呈现
模板工具:案例基本结构
一、案例定义
案例:滴滴打车案例分析
小组发表:得出案例定义与价值
1. 案例定义4个关键词:难点、真实、典型、机会
互动辨别题:案例与工作总结辨别案例与故事辨别
2. 分类:大小、方向、用途
模型:分类模型
二、价值案例编写
案例:如何处理老年客户业务纠纷
1. 完整案例基本结构
1)标题
2)内容摘要
3)正文
4)案例描述
5)启示与反思
6)附录
操作题:设计完整案例的基本结构(图表)
2. 标题命名方法
1)素描型
2)问题提示型
3)真知灼见型
4)形象比喻型
5)以小见大型
操作题:标题命名3个小组讨论通过一个
3. 内容摘要
1)两个特点
2)独立性
3)自明性
4)七要素
5)模板
4. 附录资料及标注方式
5. 保密信息
操作题:现场编写内容摘要
三、改编为教学型案例
1. 何谓教学型案例
2. 结构
1)描述案例
2)抛出问题
3. 关键点
1)冲突点要突出
2)问题要聚焦
现场辅导:案例制作与分组展示
1.     现场制作案例辅导
2.     全员案例展示及点评

使用道具

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