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《执行思维——从目标到结果》 课程背景： 自从《执行》一书在中国畅销以来，执行力成为企业管理关注焦点，该课题的培训非常受欢迎，很多培训师从不同角度进行诠释，使培训市场上的执行力课程版本众多。学习之后我们发现，执行力不能只停留在文化和口号层面，应该把它贯彻落实为具体的有效的行为，所以，执行力也是需要有创造性的！结果才是检验执行力的唯一标准！执行力，不是傻干，是巧干。 培训对象：企业中高阶主管、各部门经理及有意愿提升自我管理能力的人士
培训时间：1-2天 培训目标： 可操作性：聚焦于管理的实际操作训练与实践能力提升 改变行为：结合心理学和行为学原理,锁定一系列能力点,使中高层管理者通过训练，改变管理行为，提高执行能力，应用到企业的执行力中。 培训大纲： 第一节 认识执行力 1、中国企业的执行误区 2、执行力=贯彻+落实； 执行力就是把想法变成行动，把行动变成结果的能力。 3、执行力的实质 • 尺度——令则行，禁则止 • 速度——缓期执行就等于不执行 • 力度——执行力和重视程度成正比 • 态度——决定一切行为的原动力，但好态度不一定等于好结果
第二节 打造执行力的4R模型 • Result标准——知道执行什么（战略方向、任务目标、操作指令简单明了） • Review监督——有没有执行（人们不会做你希望的，只会做你检查和监督的） • Responsibility责任——愿意执行（要想让人负责任，就要让他觉得和这件事有关系） • Reward奖罚——执行要有成果（激励是为了保持持续的执行力）
第三节执行力流程 • 事前：以终为始+主动提案+分解任务 • 事中：进度可见+及时回馈+借力协作 • 事后：汇报成果+复盘总结+固化流程 第四节 团队执行的八大引擎 1、 结果化——战略方向、任务目标、操作指令简单明了 ü Specific-具体的 ü Measurable-量化的 ü Attainable-可达成的 ü Realistic-现实的 ü TimePhased-时间限制 2、 查核化——检验有没有执行，价值创造、评价、分配、KPI ü 公开性——检查质询要求以事实和数据为基础； ü 公正性——将问题在公开的质询会平台上提出来，对事不对人，越亲近的人越危险； ü 实效性——对行动的改进反馈一定要及时，每天进步一小步，就会把对手落下一大步； ü 周期性——建立星期、月度、年度的报表体系。 3、 流程化——经常重复的例行工作制定成规范化的作业流程 ü 复杂的问题简单化 ü 简单化的东西量化 ü 量化的东西流程化 ü 流程化的东西制度化 4、 精简化——知道执行什么 ü 谁来执行? ü 和谁合作执行? ü 什么时间之前执行? ü 执行什么结果? ü 细节决定成败!
5、 责任化——严明的奖罚机制 ü 责任稀释定律——人越多，责任越少 ü 责任跳动定律——指导越细，责任越少 ü 问责制——只有“我”的责任，没有“我们”的责任 6、 教练化——选对人培养人 ü 传、帮、带 ü 说给他听，做给他看 ü 说给你听，做给你看 7、 协同化——加强沟通增进了解 ü 指挥统一，有序沟通 ü 沟通要充分，决定要服从 ü 听完再说，有问必答 ü 尽量文字依据，减少口头传递 ü 可越级沟通，忌越级管理 ü 不要说时忘听，不要没听清就去做 ü 扬善于公堂，规过于暗室，对事不对人
8、 竞赛化——物竞天择、优胜劣汰、剩者为王 ü 人的快乐和痛苦，大多数是来自和别人的比较 ü 激励一：诱因激励法(正激励) ü 激励二：恐惧激励法 (负激励) ü 激励三：人性激励法(巧激励)
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