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宋尚《系统性思维》

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《系统性思维》
  
系统性思维
  
主讲老师：宋尚
专   业：
综合素质系列
授课时长：
2天
课程特色：
  
o  实战第一：课前利用系统性思考工具，现场就企业实际问题展开，增强参与度和实战体会
  
o  学以致用：培训后学生的应用是主体，但是老师能够提供应用的工具模板会便于学员日后操作，并给与作业进行点评
  
差异化解决之道：
  
   
传统方式
该课程特点
老师用自己的例子进行分析和讨论
应用企业实际问题现场探讨
运用理性主体思维进行解决
理性和情感双线解决问题
老师提供工具背后的思路
提供可以运用的工具模板
  
◆  
  
篇章
主要内容
备注
一
诠释系统思考
1.     系统思考我们如何面对复杂问题
  
2.     案例教学：来自工作的思考
  
2.什么是系统思考
  
3.如何理解全局思考
  
4.如何理解动态思考
  
5.线性思考和系统性思考的区别：单变量和多变量
产出：理解系统思考的意义和定义
二
系统思考确定问题方向
1.    确定企业需要解决的问题
  
2.    确定问题的方向：why-what-how
  
3.    练习：结合上个工作话题，进行问题的大小和方向确定
产出：具体的企业问题
三
二维思考
  
1.分析问题的宽度
  
l  分类的原则
  
l  如何做到思考全面
  
l  二维思考的6个方向
  
l  如何构建二维思考矩阵
  
l  如何筛选有效的二维矩阵
  
l  练习：结构实际工作构建二维分析模型
  
l  切割法：由二维矩阵构成的解决问题思路
  
l  案例：切割法在实际工作中的应用
  
l  练习：结合上个案例，运用切割法给出举措
  
l  如何产出创意举措：改变结构和内容
  
l  改变结构方法：增加思考面积和改变思维角度
  
增加思考面积：延长和打破
  
改变思维角度：替换
  
l  改变内容方法：质疑思考
  
l  练习：结合上个案例进行结构和内容的改变，进而得到创新举措
  
2. 分析问题的深度
  
l  寻找核心原因：定性和定量分析
  
l  定性分析要素
  
l  定量分析要素
  
l  二维如何寻找核心原因
  
l  实战练习：找现实工作话题，分析问题深度
产出：问题的二维思考结构和创意举措
四
多维思考
1.多维就是多变量的组合
  
l  系统工具介绍2*2矩阵
  
l  2*2矩阵的特点：全面思考和动态思考
  
l  构建2*2矩阵的方法和技巧
  
l  练习：结合实际工作构建2*2矩阵
  
l  多维的概念
  
l  多维方法如何建构：2*2矩阵和二维的组合的4种类型
  
2.实战练习
  
l  集体练习：结合企业话题现场搭建思维脉路并写出产出
  
l  练习点评：点评各组逻辑思维脉路和要点
  
产出：问题的多维思考结构和创意举措

宋尚

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