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朱颖磊:伙伴式向下沟通

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伙伴式向下沟通
Downward Communication as a Partner
                                                                                                                                                              
课程背景 Background
沟通就是口才好吗?口才好的人真的是沟通高手吗?
企业采购沟通课是想让管理者个个巧舌如簧吗?不,企业要的向下沟通能力是能够“在工作中和下属一起更好地解决问题”。要想做到这一点,我们需要把下属变成伙伴。否则一切的沟通最后至多只能沦为完成任务。而成为伙伴则离不开目标的共鸣:
-     如果没有共同的目标,下属就不会成为真正的伙伴。
-     如果偏离了解决问题这个目标,沟通就会沦为推卸责任。
正是因为忽略了目标和伙伴的重要性,我们常常在沟通中陷入以下误区:
误区一:错把任务当作目标。导致下属缺乏行动的意愿。
误区二:盲目揣测对方的目标。导致情绪化,从对事变成对人。
误区三:把下属当作执行的“工具人”。导致忽视下属的感受和需求。
在本课程中,学员将会学习一个极简却强大的思维模型:POA思维。

POA思维把目标、伙伴、方法/行动这三个元素联系在一起,帮助学员时刻以工作目标为导向,走出沟通的种种误区。而且当团队全体成员都具备了POA思维以后,更可以极大提升团队内部和之间的沟通合作的效率。
课程特色 UniqueStrength
Ÿ 原创:独创的“POA行动力”思维,让你基于目标展开沟通。
Ÿ 人本:强调“伙伴”在沟通中的作用,让沟通回归“以人为本”。
Ÿ 痛点:从工作中的痛点出发,瞬间激发学员改变的欲望。
Ÿ 落地:不讲名人故事,不编写案例。学员提供全真案例现场练习。
课程对象 Attendees
Ÿ  需要提升与下属沟通能力的管理者
课程收获Objectives
Ÿ   能够找到任务背后的目标,布置任务清晰明确
Ÿ  能够建立员工目标与团队目标的强关联,激发员工动力
Ÿ   能够透过现象看本质,管理自己和下属在沟通中的情绪
Ÿ  能够基于目标做出决策,并通过传递决策来培养下属
Ÿ  能够时刻把下属当作伙伴来合作,而不是执行的工具人
课程时长Duration
Ÿ  1天
课程大纲Outline

一、POA沟通力
1.     开场破冰
2.     什么是企业需要的向下沟通?
Ÿ   向下沟通就是把下属变成伙伴,更好地解决问题
Ÿ  【讨论】下属现在是你的伙伴吗?
3.     用POA思维进行伙伴式沟通

Ÿ   POA行动力循环:
Ÿ  目标(O)凝聚伙伴(P)
Ÿ  伙伴(P)共创方法(A)
Ÿ  方法(A)服务目标(O)
二、布置工作任务
1.     任务就是目标吗?
Ÿ   【案例】不想做的报表
Ÿ   任务背后的Why才是目标
Ÿ   【练习】为一个任务找到背后的Why
2.     怎样找到真正的目标?
Ÿ   【工具】用 “痛/梦” 还原出真正的目标
Ÿ   【工具】用“画面感”突出痛点
Ÿ   【练习】为该任务还原真正的目标(O)
3.     怎样布置任务才算清晰明确?
Ÿ   【案例】为什么下属执行力这么差?
Ÿ   布置任务要“有A也有O”
Ÿ   【工具】布置任务四步曲:痛 – 梦 – O –A
Ÿ   【练习】模拟布置一次工作任务
三、让下属认同团队目标
1.     个人目标 vs. 团队目标
Ÿ   个人目标和团队目标,哪个更重要?
Ÿ   个人目标和团队目标之间什么关系?
2.     怎样让员工认同团队目标?
Ÿ   建立个人目标和团队目标的强关联
Ÿ   【讨论】怎样建立这种强关联?
四、处理沟通中的情绪
1.     为什么我们会有情绪?
Ÿ   引起情绪的不是对方的言行,而是对O的揣测
Ÿ   管理情绪,其实是管理对O的理解
Ÿ   【练习】为什么我会有情绪?
2.     为什么会从“对事”变成“对人”?
Ÿ   根源:说A不说O,揣测对方的O
Ÿ   解决方案:让沟通回归到目标(O)层面
Ÿ   【练习】这件事我该如何回应?
五、传达决策、培养下属
1.     决策,是传达目标的最佳方式
Ÿ  决策要盯住目标,而不是盯着选项
Ÿ  【工具】POA决策法:用O选A
Ÿ   【练习】这件事我该怎么决策?
Ÿ  每一次决策,都是对目标的一次审视
2.     传递决策,是培养下属的好机会
Ÿ  传递决策的结果,下属只是执行机器
Ÿ  传递决策的思维,下属才会心有灵犀
Ÿ  让下属具备同样的决策思维,你才敢真正地授权


六、复习总结
七、
Ÿ  向下沟通,是为了和下属成为伙伴
Ÿ  成为伙伴,才能共创方法,达成团队目标
Ÿ  回顾知识点
Ÿ  Q&A
Ÿ  行动计划

使用道具

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