《商务演讲与口才》 主讲老师:嫣然 【课程背景】 汇报工作,部属激励,商业路演,行业会议交流……这些职场中一对多得场景称之为:“商务演讲”。 你常会面对商务公开场合的时候,因为心理素养差,总担心被嘲笑,上台紧张。 你常会因为自己演讲时候准备不足,缺乏逻辑性,毫无目标,缺乏要点,不知所云? 你会因为语言表达缺乏色彩,声音里毫无感染力,叙述事情的能力差而不能打动别人? 你还会因为控场力弱,不会互动,现场常常尬聊的境况,更甚自顾自言,控场力偏弱? 衡量一场演讲的标准是否使得演讲产生“效能”。促进听者展开积极的行动。打造“无结果”不演讲,无效能,不演讲。 全面提升商务人士的演讲力,快速打造以“结果”为导向,能力完备的高效能商务演讲人士。 【教学辅助】教辅人员 【授课时间】 共6小时 【授课对象】基层骨干员工 【课程收益】 1:商务演讲、方案呈现、公开场合的主题演讲。 2.工作汇报:各级管理者汇报述职,管理激励。 3:路演及商业伙伴,行业交流等公开讲话。 【授课方式】问题解析+理论讲授+实战训练+实践点评 【课前准备】学员训练:自我介绍,主题分享,团队合作 【课程安排】 课程简介 通过【表演主持+演讲技巧+教练技术】,颠覆您对演讲本质的认知,改变您的演讲状态,真正达到完美的演说力蜕变。全方位升级您的公众表达力。 帮您战胜内在恐惧,强化训练您的结构性表达力,拥让您有独特看问题的思考力,张口即来的即兴发挥力,让您在舞台上自信优雅的绽放。 讲,授,练,场景模拟,实战训练始终贯穿课程之中。 模块 | | | | | | 主题:商务演讲核心构成 主要内容: 第一讲:透视商务演讲 一、商务演讲的定义和标准 1.演讲的三代演进过程 2.你为什么要进行商务演讲? 3.商务演讲的主要场景? 4.商务演讲的学习方法? 5.什么是一场好的商务演讲? 6.如何进行一场好的商务演讲? 二,如何为商务演讲清障? | 主题:自信表达(声音塑造) 主要内容: 1. 建立自信的方法 2. 好听的声音为自信加分 3. 公众面前自信表达的诀窍 | 主题:态势语言 55%态势语言增强传播力度 演说势态语训练:话筒,表情、站姿、手势,眼神等训练。 1. | 主题:个性化台风 主要内容: 2. 寻找适合自己的台风 3. 适度的“演”为你的公众表达加分 解放天性,找到自我,建立自己的风格。 | 主题: 万能沟通公式 1:目的,关联,要点 【整体框架流程各环节打造】 开场介绍+铺垫过渡+内容讲解+结尾收场 | | 主题:商务演讲能力训练 主要内容: 三、高效商务演讲者五层能力(5P) 1.“心”(Psychology)——心理心态能力 2.“讲”(Point)——内容结构能力 3.“演”(Perform)——表达演绎能力 4.“动”(Participate)——互动控场能力 5.“场”(Place)——全场配合能力 演练:全员演讲能力评测、 5分钟微讲堂 1. | 主题:让你的表达更有逻辑,清晰,系统。 主要内容: 1. 什么是结构化表达? 2. 结构化表达的技巧 3. 如何做到结构化表达 〔万能工具分享〕黄金三点论 有序(层层推进) 混乱的知识等于垃圾,小切口大系统,层层推进。 清晰(主次之分) 不能鼻子眉毛一把抓,(清步骤、突重点、剥细节) | 主题:画面化讲述 主要内容: 1. 什么是画面化讲述? 2. 画面化讲述的诀窍 3. 如何让自己做到画面化讲述? | 主题:演讲中礼仪技巧 1:着装技巧 2; 言语技巧 3:行为技巧 4:情绪技巧 | | 主题:产品/公司/项目介绍 主要内容: 1. 如何三句话介绍项目 2. 如何做到自己或者是公司项目过耳不忘 3. 如何将“干巴巴介绍”说成“有态度的表达”? 4. 如何把名字,产品性能,企业品牌结合在一起介绍。 | 主题:培训师培训技能磨练 主要内容: 1. 定基调,主题,吸引学员来听你说话? 2. 培训师的授课互动技能? 3. 培训师的职业权威感树立? 4. 如何建立理论模型,让学员GET到知识点,拿回家,即可用起来。 | 主题:控场技巧 主要内容: 1. 突发状况下的应对妙招。 2. 让辅助工具为你的讲授加分。 3. 学会充分调动感官,加强学员的体验感。增强学员参与积极性。 | 实战技能:主题PK: 初级:自我介绍 中级:汇报工作 高级:培训师(主题演说) | | | 目的:能完成60秒,自我介绍/产品介绍/公司介绍的发言 形式:问答式,有明确方向,有观点的回答 | 目的:能完成2分钟内,有观点的发言 形式:在规定场景下,(祝酒词,自我介绍等)阐述观点。 | 目的:能完成2-3分钟内,有观点的发言 形式:商务场景下的实践(论坛或峰会) | | | 目的:能完成1~2分钟,有观点的表述 形式:针对一个主题,进行阐明观点、表述理由、形成个性化结论 | 目的:能完成2-3分钟即兴演讲 形式:在特定主题下,对自己的观点进行结构化的表达,形成个性化结论 | 目的:能完成3分钟即兴演讲 形式:场景化练习,可结合工作场景景下模拟 | | | 目的:完成3分钟,有观点的演讲 形式:针对特定主题,特定方向,进行阐明观点、运用案例或故事阐述理由,形成观点性结论 | 目的:完成3分钟,有观点的演讲 形式:在特定主题下,对自己的观点,运用案例或故事阐述理由,形成个性化的结论,阐述培训内容的讲授。 | 目的:完成5分钟,个性化演讲 形式:自主选择,共同打造,个人品牌化的演讲 | |
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