中国花道与中式插花实务 ——商务人士的艺术修养与品位提升 主讲:孙若晗 【课程背景】 中式插花,源自中国传统文化,强调的是与自然的和谐共生,以简洁而优雅的线条,表现出深远的意境。 本课程特为花道零基础的商务人士设计,系统介绍中式插花的文化渊源和基本原理、操作技巧,让学员了解中式插花的魅力和精神内涵。并且,中国花道及中式插花实操课,具有以下现实意义: 1. 陶冶性情:中式插花是一种修身养性的活动。插花时要求心平气和,神态专注,举止文明优雅,这有助于培养内心的平静和专注力。通过与花卉的互动,人们可以体验到生命的真实与灿烂,从而增强对美的敏感度和欣赏能力。 2. 提高审美能力和艺术修养:中式插花注重画面的完整统一并与环境和谐,同时讲求诗、书、画、印与花的协调结合。学习中式插花可以提高个人的审美能力,培养独特的审美品位,并激发创意思维和创新能力。 3. 美化环境,增加情趣:中式插花作品可以放在家庭或公共场所,如书房、客厅、卧室等,为环境增添生气和色彩。好的插花作品不仅能净化家居环境,其空间效果还能美丽人们的心情。 4. 丰富社交生活,增进友谊:学习中式插花可以参加各种社交活动,如花艺课程、花艺俱乐部等,结识更多志同道合的朋友。同时,通过与花艺爱好者交流、分享经验和技巧,可以增进彼此之间的友谊和合作。 5. 传递情感,表达爱意:中式插花作品可以作为礼物送给亲朋好友,传达情感和爱意。在节日或特殊场合,用花艺作品表达祝福和关怀,能够增进彼此之间的情感联系。 【课程收益】 1、了解中式插花的历史和文化背景。 2、掌握中式插花的基本技巧和构图原则。 3、能够独立完成一件中式插花作品。 4、通过实践活动,感受中式插花的美学精神和生活艺术。 【课程对象】想学习插花的人员、提升美学素养的人员 【课程时间】1天 【课程大纲】 第一章 中式插花概述 1. 中式插花的历史发展(图示历史资料、花型等,鉴赏、解析) (1)汉代:形成了花材、容器、几架三位一体的整体形象,是中国插花艺术的初级形式。 (2)三国至南北朝时期:插花主要被用于佛堂前的供花,以荷花与柳枝为主要花材,不讲究插花艺术造型。 (3)隋唐五代时期:插花开始在宫廷中盛行,并制定了插花标准,进行普及。 (4)宋代:是插花艺术发展的极盛时期,容器、花材、构图、意境、理论、技艺都达到较高水平。 (5)元代:插花仅在宫廷和少数文人中流行。 (6)明代至清代前期:插花的技艺、理论形成完备的体系,插花著作与理论更进一步。 (7)清代后期:插花开始衰败。 【小结】从简单到复杂;从初级到高级;从宫廷到民间。 2. 中式插花的特点和风格:(图示举例) (1)崇尚自然 (2)讲究优美的线条和自然的姿态 (3)赋予象征意义 (4)重形尚意 (5)独特的赏花方式 3.中式插花的文化内涵(图示举例+历史故事+影视资料) (1)儒家思想:和谐与平衡 (2)道家思想:强调顺应自然,以自然为师,展现花材本身的自然美 (3)佛教思想:强调生命的无常和短暂,同时也追求内心的宁静和超越 (4)诗画意境:中式插花深受中国传统诗画的影响,追求意境美 (5)人文精神:关注生命、关注情感 第二章 中式插花基础知识 1. 花材的分类与选择(图示举例+实物展示) (1) 团状花材 (2) 线状花材 (3) 散状花材 (4) 特殊形态花材 2. 花器的选择与搭配(图示举例+实物展示) (1)花器形状:瓶、盘、缸、碗、筒、篮等 (2)花器质地:陶瓷、铜铁器、漆器、玻璃、竹木等 (3)花器颜色:和谐统一,避免过于突兀或杂乱 (4)花器与环境的搭配 3. 插花作品的保养(举例) (1)水分管理 (2)避免阳光直射 (3)保持清洁 (4)适当修剪 4. 花材的储存 (1)分类储存 (2)保持干燥 (3)避免压迫 (4)使用密封容器 第三章 中式插花基本技巧 1. 花材的处理与整理 (1)花材整理(现场示范) Ø 去除包装 Ø 修剪腐烂部分 Ø 去刺 Ø 摘除花药 Ø 重新修剪切口 (2)花材处理:(现场示范) Ø 分类处理 Ø 剪切 Ø 增加长度 Ø 增加亮度 Ø 改变形态 Ø 固定花材 2 . 花材的固定方法(图示举例+现场示范) (1)花泥固定法 (2)铝网结构固定法 (3)剑山固定法 (4)架构固定法 3. 花材的搭配要点(作品赏析) (1)色彩搭配 (2)形态搭配 (3)质感搭配 (4)季节性搭配 (5)寓意搭配 第四章 中式插花实务 1 . 构图原则(作品赏析) (1) 高低错落,参差有致 (2) 疏密有致,聚散得宜 (3) 虚实相生,刚柔并济 (4) 色彩和谐,意境深远 2 . 主要花型分类(图示作品赏析) (1)直立型 (2)倾斜型 (3)平出型 (4)平铺型 (5)倒挂型 (6)综合型 第五章 中式插花实践 1 . 中式插花构图要素(图示解析+示范操作) (1)主枝 (2)使枝 (3)客枝 (4)丛枝 2. 经典花型实操(1小时) 3. 小组合作,完成一件中式插花作品,并进行展示与交流
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