《如何精准领会意图写好领导讲话》 主讲:郝楠老师 【课程背景】 在企业中,有这样一些优秀的人,他们善于领会领导意图、把握领导思想、注重研究问题、善于总结提高,经常能够起草出高站位、有思想、接地气的让领导满意的讲话材料,组织倚重、同事佩服,成为企业不可或缺的重要人才。然而,绝大多数同志面对起草领导讲话工作任务,都深感无所适从、无从下手、无比焦虑,出现想学不会学、不知道从哪里学等困惑,迫切希望提升自己起草领导讲话能力水平。 【课程收益】 1. 帮助学员全方位学习领会起草领导讲话的全链条知识体系。 2. 帮助学员有效解决不会站在领导角度高度思考问题、不能与领导在思想上同频共振、领导想讲的内容自己总是想不到、起草的讲话领导总是各种不满意等实际困惑。 3. 采取案例式教学,能够使学员学会起草领导讲话的实操性核心技巧。 【课程特色】 内容精深,立足高位阐述理论性观点。郝老师通过18年写作实践特别是多年起草省军级领导讲话的经验经历,深透分析领导讲话材料从受领任务到正式印发全过程、各环节的要点、难点和关键点。 打通痛点,有效解决学员针对性问题。培训课的一个“老大难”问题就是转化。往往学员眼睛看到了、耳朵听到了、脑子思考了,但课程结束后,一遇到实际情况不会做,所谓“一看就会、一听就懂、一写就废”。郝老师理论结合实战,边讲边练,只要学员跟上跟紧跟住,就能够有效打通起草领导讲话的痛点,有效提升写作水平。 案例丰富,身临其境讲授实操性方法。本课程涉及到的全部事例,都是老师写作实践中的真实案例。学员会发现这些案例,仿佛发生在自己身上。郝老师更会将思路由文本生发开去,既剖析事例的背景,又阐述事例的后续成败,使学员不仅知其然,更知其所以然。 【课程对象】 企业中层及一般管理人员 【课程时长】 0.5天(6小时/天) 【课程大纲】 一、准确理解把握领导讲话的目的意义 二、为什么说领导讲话难写? (一)“变数”远远大于“定数”; (二)“代际差”天然存在; (三)时效性针对性极强; (四)涵盖类型广泛; (五)领导高度重视。 三、领导讲话的分类及特点 (一)工作部署类; (二)仪式致辞类; (三)述职报告类; (四)座谈交流类; (五)经验介绍类。 四、领导讲话材料的特点 (一)突出的政治性; (二)明确的目的性; (三)鲜明的思想性; (四)适度的前瞻性; (五)科学的指导性; (六)现实的针对性; (七)具体的操作性; (八)深刻的启发性; (九)长久的回味性; (十)清晰的逻辑性; (十一)独到的见解性。 五、领导讲话起草步骤 Ø 受领任务——做好准备——研透问题——搭建框架——写作起草——初稿呈报——修改完善——确定终稿——现场调整——正式印发 六、起草领导讲话的起草准备 (一)五项思想预备——做到同频共振不盲目; (二)五种素材齐备——做到下笔切忌不盲动 (三)七项能力具备——做到心中有数不盲乱 (四)五项吃苦准备——做到苦尽甘来不盲从 七、如何列好框架纲目 (一)确定主题方向; (二)把准事物本质; (三)找准内在逻辑。 八、如何提高领导讲话材料站位 (一)靠铸牢意识坚定立场; (二)靠理论武装拾级而上; (三)靠胸怀全局拓宽视野; (四)靠对标对表高位思考。 九、如何精准领会领导意图? (一)找到“制高点”; (二)找准“闪光点”; (三)找好“结合点”; (四)找出“关键点”; (五)找齐“共同点”; (六)找回“契合点”; (七)找寻“发力点”。 十、七种类型领导讲话的特有风格 (一)年长资深型领导; (二)年轻有为型领导; (三)实践真知型领导; (四)学识渊博型领导; (五)基层成长型领导; (六)机关深耕型领导; (七)行业专家型领导。 十一、一稿通过的九步核心写作方法 十二、讲话呈送领导前要做到的“六问” 一问功夫——“洪荒之力”尽到了吗? 二问表述——上位提法符合了吗? 三问内容——领导要求体现了吗? 四问评价——自己十分满意了吗? 五问目的——讲话效果达到了吗? 六问把握——通篇准确无误了吗? 十三、如何向领导汇报好初稿材料? (一)起草说明述来意; (二)条理清晰阐述明; (三)关键重点立得住; (四)前思后想虑周全; (五)达成共识求认可。 十四、与领导讨论讲话材料过程中要做到六个方面? (一)全面准备有底数; (二)主动汇报亮思想; (三)出现分歧敢直言; (四)指出问题不辩解; (五)理解不透问清楚; (六)受到批评不泄气。 十五、初稿呈阅领导后的几种情形及应对措施 (一)超出预期,一稿通过——任务圆满完成; (二)仔细阅看,总体尚可——修改完善即可; (三)大概翻阅,反复再看——等待结果反馈; (四)直接驳回,未达要求——重新拟题起草。 十六、起草领导讲话材料质量与写作时长的关系 (一)负重承压的状态不宜太久; (二)攻坚冲刺的战役务必从速; (三)固有认知的水平不会大变; (四)全神贯注的状态保持不易。 十七、领导讲话材料定稿后推迟使用怎么办? (一)时刻关注上情保持一致度; (二)详细了解下情保持准确度; (三)掌握工作进度保持可用度; (四)跟进领导思想保持新鲜度。
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