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《逻辑思维与结构化思考方法》 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【课程背景】 世界复杂又多变，充斥着各样问题。在我们的工作生活学习中，都离不开问题分析、问题解决与表达。对于企业各级管理者和职场人士，遇到的问题通常都不是彼此孤立、静止的，而是相互影响、动态变化，这就要求不能只关注个别及眼前问题，而应善于在逻辑思维的基础上，运用系统的结构化思考，对问题进行分析、描述、预测、解决并掌控全局。逻辑思维及结构化思考是应对复杂性、不确定性，做出睿智判断和决策的关键能力。 如果你想让列车再快10公里，你就需加一马力；而若想使车速增加一倍，你就要更换铁轨了——杰克.韦尔奇 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【课程目标】 ●认识到逻辑思维及结构化思考对工作、学习和生活的价值 ●了解逻辑思维及思考方法的内含和基本原理 ●学习逻辑思维的基本框架及步骤、方法及主要工具 ●理解结构化思考对于分析、表达的帮助 ●掌握运用结构有效表达的方法及主要工具 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【课程时长】1天，6小时/天 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【课程对象及人数】 储备干部、青年后备人才、技术及业务骨干及希望提升管理运营能力者。50人以内 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【课程大纲】 序言：创建学习型组织 学习小组探讨：谈谈你理解的逻辑思维 第一节：逻辑思维及思考方法概述 1、思维该有点逻辑 2、开始学习逻辑的准备 3、思维、思考方法及其框架 4、思考方法与批判性思考 第二节：逻辑思维的基本原理 1、同一律：事物只能是他本身 2、排中律：明确的“是”与“非” 3、充足理由：存在的都有理由 4、矛盾律：不能既是这样又是那样 第三节： 逻辑思维的框架 1、含义分析：正确思考第一步 （1）歧义与含混不清 （2）定义本质 2、演绎逻辑：开始论证的入口 （1）何为逻辑 （2）三段论逻辑、符号逻辑 （3）逻辑论证方法 3、归纳逻辑：如何获取新知 （1）归纳法的特征 （2）归纳法的分类 （3）科学研究的步骤 第四节： 结构化思考方法及应用 1、人人离不开的系统结构 案例分析：职场上的你也如此困惑吗？ 小组探讨：测测你的结构性思考程度 2、万事万物的本质都是系统 (1)系统思维基础 (2)系统本质是结构 (3)认识结构的价值 案例练习：今天，你结构了吗？ 第五节： 结构化问题分析 1、科学研究的结构思考：假设思考 2、问题分析与解决的结构思考 （1）发现问题：问题描述、界定及本质 （2）分析问题：问题关键原因及结构 （3）解决问题：高效执行及检查 第六节： 结构化问题表达 1、黄金圈结构表达 （1）快速表达”三点式” （2）“三点式”的结构 2、金字塔结构表达 （1）关键信息的“结论先行” （2）金字塔原理与逻辑树 （3）逻辑论证：演绎与归纳 （4）两种常见逻辑论证结构 （5）金字塔结构三大规则及MECE验证 课程总结：1.知识点回顾 2.课程总结
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