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《做学习型工作者》 前言： 1、认识学习的力量： （1）关于学习的13种认知 （2）成功者是如何想的 （3）成功者是如何做的 2、互动游戏—学习的最终本质是共赢 一、自我学习的困境 1、阻碍我们改变（学习）的6个因素 2、脑袋决定座位还是座位决定脑袋 3、学习的5大价值 自我管理、领导力、与时俱进、促进组织发展、缩短差距 二、学习的四大境界 1、强识博记 2、举一反三 3、无师自通 4、融会贯通 三、管理者（领导者）该如何学习 1、管理者应该学习什么 1.1战略地图的四要素 股东满意 客户满意 高效流程 员工满意 2、成为全员学习的榜样 3、汇报的重要性 4、复命精神和复盘意识 5、管理者的学习误区—业务偏好 6、管理者学习的9大理念 四、人生的四个层次表现及修炼方向 4.1人生的四个层次 独裁层面 依赖层面 个性层面 融合层面 4.2四个层次的修炼方向 4.3自控力和专注力对于互联网时代管理者的重大意义和价值 五、四种自我管理风格 1、指令型管理—强迫式学习 2、放权式管理—使命式学习 3、教练型管理—实践式学习 4、参与型管理—合作式学习 六、结尾：优秀和卓越 列子射箭的故事
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