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刘颖:有效的表达——ptt训练

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《开口能说 上台能讲》
有效的表达——ptt训练
主讲:刘颖老师
【课程背景】
在许多场合,公司的管理人员、业务骨干及专兼职讲师都需要做演讲表达和呈现,如会议发言、工作汇报、培训授课、产品推介、方案介绍、公司宣传、经验分享等。但许多人表现得紧张怯场、逻辑不清、要点不明、单调枯燥、说服不力、原本的呈现变成了车祸现场。这样的表现在公司内部会造成组织效率低下、信息传达不力;对外会导致公司、产品、品牌的形象大打折扣。同时不佳的PTT表达呈现技巧,也使得这些人员的聪明才干得不到充分的发展,甚至成为他们职业发展道路的瓶颈。因此,需要有效的表达提高演讲表达和呈现的技巧。
【课程收益】
Ø  掌握PTT的基本理论和方法,具备结构化PTT思维         
Ø  掌握增强PTT说服力及感染力技巧
Ø  运用各种交互手段,掌控PTT现场
【课程特色】沉浸体验式互动:学、练、评、赛、器贯穿全程;
登台实战演练:每位学员获得高频次的登台体验(一分钟、三分钟、五分钟);课程课程体系科学:内容丰富;
教学方法先进:采用行动学习模式,在学中做、做中悟
【课程对象】销售、财务、人力、后援等各部门的入职新员工和基层干部
【课程时间】3天
【课程大纲】


一、什么是有效表达?
1、是一门涉及多学科的启发性课程
2、是个拼图游戏
3、及其广泛
4、目的、目标、过程、要领、收获
呈现方式:学员上台演讲(一分钟自我介绍)
二、什么事成功的PTT?
1、主观看法
2、时间压力
3、人格模式
Ø  思想
Ø  行为
Ø  感受
4、四种害怕心态
Ø  害怕做错
Ø  害怕丢脸没满子
Ø  害怕不被别人接受
Ø  害怕无法掌控场面
5、自我管理
Ø  开心金库
Ø  预演未来
呈现方式:学员上台展示(三分钟演讲)
三、课程结构有什么?
1、意识、下意识、潜意识
2、PTT影响因素及效果
Ø  理性理解
Ø  感性认知
3、资料收集
Ø  倾听
Ø  联想
Ø  压力
Ø  无须坚持自己的看法
Ø  对题目更清晰
呈现方式:学员上台演讲(五分钟演讲)
四、如何建立学员与讲师的信心?
1、人与人之间的信任与互动关系
2、表达同理心
Ø  预估
Ø  提出
Ø  回答
3、同理心
Ø  共同点
Ø  要表达有良好的动机
Ø  要建立威信
4、讲师应具备的素质
Ø  有训练能力
Ø  有正确的观念
Ø  有专业能力
Ø  能控制场面
5、成人喜欢的课堂氛围
Ø  学员讲师得到尊重
Ø  学员的经历得到讲师认可
Ø  学员意见被讲师肯定、采纳
Ø  学员问题讲师认真处理
6、发问技巧
Ø  批准
Ø  一般
Ø  特定
Ø  封闭
Ø  开放
7、发问技巧(续)
Ø  查证
Ø  反问
Ø  转移
呈现方式:小组讨论,现场展示
五、如何激发学员参与?
1、回馈
Ø  自我回馈
Ø  回馈他人
2、处理难缠学员
Ø  辨认难缠学员
Ø  难缠学员分类
3、处理难缠学员方法
Ø  视若无睹
Ø  肢体语言
Ø  口头警告
4、了解学员背景
5、投影片制作技巧
6、场地安排
7、背景音乐
8、课程结构
Ø  自己
Ø  内容
Ø  对象
呈现方式:小组讨论,现场展示

使用道具

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