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葛振林:职场幸福课:把工作变成想要的样子

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《职场幸福课:把工作变成想要的样子》
课程大纲
课程背景
在现代职场环境中,企业对员工的专业技能与绩效目标提出了日益严苛的要求,然而人们对工作意义与自我实现的追求也在不断提升。如何让员工在高压、高负荷的工作节奏下仍能保持积极的心态、融洽的人际关系与持续的成长动力,已成为管理者亟待解决的关键问题。
本课程针对企业中层主管/经理以及后备人才,通过系统化的工具与方法,从思维模式的重塑、自我规划、人际关系的建立到工作意义的探索,帮助学员真正“搞定自己、搞定工作、搞定关系”,从而在满足企业绩效需求的同时,获得更高层次的职业幸福感,实现企业与员工的双赢。
课程收益:
ü  建立积极正向的思维模式:以良好心态应对工作挑战,增强自我驱动力。
ü  高效管理时间与目标:运用科学方法做好年度、月度与每周工作规划,提升执行效率。
ü  掌握多元化的沟通技巧:理解并应对不同行为风格,构建长期且融洽的协作关系。
ü  挖掘工作意义与核心驱动力:在工作中发现个人价值,实现自我成长与企业目标的融合。

课程大纲
一、幸福基石:职场幸福四要素
1.1 思维模式
1.2 自我发展
1.3 人际关系
1.4 工作意义
二、思维升级:从思维到结果
2.1 思维—行动—结果模型
2.2 关注圈 / 影响圈:聚焦可控要素
2.3 行为产生路径:洞悉个人习惯与行为
2.4 主导你的故事:职场幸福思维
三、自我发展:目标与时间管理
3.1 年度目标制定——圆方规划图
3.2 月度总结复盘——生命之花
3.3 每周时间管理——时间管理矩阵
3.4 每日效能管理——每日三件事/精力管理
四、关系赋能:高效人际互动
4.1 DISC行为风格介绍
4.2 测验:测一测你的行为风格
4.3 不同风格特点及优势
4.4 相处之道:如何与不同风格的人有效沟通
4.5 情感账户:建立长期的合作关系
五、寻获意义:工作赋能与内在驱动力
5.1 工作意义探索:从“必须”到“乐在其中”
5.2 个人使命宣言撰写:发现内在动力
六、总结践行:收获与行动计划
6.1 课程总结:回顾关键知识点
6.2 制定个人行动计划:在工作中落实幸福思维

使用道具

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