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《职业化启航三部曲：自我管理&执行能力&职业规划》 ——职业规划系列课程（新员工） 【课程背景】 新员工，面临从校园人到职场人的角色转变，首先需要具备自我管理意识，同时强化自身执行能力，从而能够科学合理的制定职业发展规划。 作为新人，首先是职场适应期，在工作和生活多重压力下，会逐步进入迷茫和瓶颈期，从而导致个人和团队发展面临多重挑战： l 问题1：目标游离--缺乏对工作价值的认知，被动完成任务，团队目标与个人行动脱节； l 问题2：执行疲软--任务推进敷衍应付，问题习惯抱怨，责任习惯回避，质量难以保障； l 问题3：协同松散--责任边界模糊时互相推诿，缺乏主动补位意识，团队整体战力薄弱。 【课程收益】 l 收益1：意识觉醒--让学员从“被动执行”转向“主动担当”，强化目标感和责任意识； l 收益2：执行到位--将责任心转化为可衡量行为，形成“人人尽责、事事闭环”的习惯； l 收益3：效能提升--构建目标一致、责任共担的团队氛围，降低内耗并提升整体执行力。 【课程特色】 l 拒绝空谈，将“自我管理和执行力”拆解为可操作的岗位行为标准； l 聚焦真实职场场景，强化目标责任意识，科学合理的制定职业规划； l 依托“自我管理-执行能力-职业规划”框架，塑造新员工职业素养。 【课程对象】 新员工 【课程时长】 1天（6小时/天）
【课程大纲】
课程导入 1、校园和职场的差别 案例：您心中值得点赞的团队（向外看） 找关键词：责任意识，使命必达，沟通协同, 团队力量，精神信念，文化基因… 2、你对企业培训的认识 企业培训的五个训练层次，生存-知识-技能-态度-精神 案例：什么是卓越，什么是团队，什么是共同理念 3、课程大纲框架 自我管理（认知职场思维）—执行能力（掌握工作方法）—职业规划（清晰成长路径） 模块一：【自我管理】--认知职场思维 1、目标管理：职场人的工作状态，哈佛商学院的一份调查 1）目标必须清晰量化，模糊目标无法计划 互动：早餐店老板想“多赚钱”，你来帮他定个目标 2）接地气的SMART：具体的--“动词+数字+对象”；能完成--现有能力跳一跳够得着 3）目标要写下来，目标要尽可能高一些，目标如果可以要让更多人知道 2、时间管理： 1）时间管理四象限：分级工具；灵魂拷问；执行口诀：重要事优先做，紧急事快速做 2）六点优先工作制：案例：价值2.5万美金的时间管理方法 每天按重要性写6件事，做完1项划1项
3）时间复利成长实验：3个奇妙等式； 案例：荷花的指数级增长定律； ISO核心理念和6σ核心理念的共性；能力习惯塑造：习惯的威力 如何用21天重塑习惯；简单的事情重复着做，把简单的动作练到极致 3、心态管理： 哪些事情会影响你的情绪，你是如何调节的？案例：挨批 → 郁闷、甚至愤怒 1）艾利斯的ABC情绪理论：A事件/B信念/C情绪——A同，B不同，则C不同 2）挖出B（信念）：“挨批=我不行/针对我” → 替换：“挨批=具体问题可改进” 案例：事物本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响 模块二：【执行能力】--掌握工作方法 1、任务拆解： 1）业务漏斗思维：“拆”目标——按客户类型，按产品类型… 案例：“季度业绩如何突破1000万”，用业务漏斗思维拆解 2）里程碑设计：工作项目进展典型案例；案例：甘特图简化版解读 2、过程管控： 1）KMC：（key event）-关键事件、（Method）-方法、（Cooperate）协同 案例：如何通过过程干预避免目标偏差；怎么让“会议”和“效益”建立联系 2）问题解决：三个问题解决模型 5Why法：打破“表面现象”迷惑；案例：医生和患者的对话 三问法：压力层面、驱动层面、结果层面，案例： 生产型企业月度订单 问题树模型：从树干到分支——案例：某美妆品牌“复购率”不高的真实原因 3、结果呈现： 1）闭环思维：PDCA循环应用 2）项目复盘：客户化运营，专业化生存，项目化运作 四个维度的复盘价值：业务价值，团队价值，专业价值，延伸价值 案例：一个完整的项目复盘案例——分公司职业形象提升项目有何深意？ 模块三：【职业规划】--清晰成长路径 1、持续发展：职业提升通路--NLP逻辑层次模型（内在清晰--为何，外在顺畅--如何） 1）内在清晰：岗位工作价值（3 W模型）——深挖工作意义，摆脱机械执行 职业发展 方向：专业条线&管理条线；从“被动等待”到“主动发展” 2）外在顺畅：行业发展趋势与岗位价值链；企业晋升通道与意识能力要求 2、思维支撑： 1）职业生涯的本质：互动：成功（职场成事）是因为什么？ 要素穷尽，思考罗列，逻辑关系，分类比重；案例：昨天、今天、明天 2）成事的自然规律：案例：人的两种思维方式 职业生涯的改变轨迹，信念的力量；内在标准和外在表现，成事的规律 3）如何面对艰难挑战：互动：“九点”思维游戏挑战； 面对挑战，突破局限；有必要消灭“不可能”；案例：阿迪达斯品牌故事 4）如何迅速走出低谷：案例：李维斯的品牌故事 陷入低谷，你的不同选择；保持清醒，李维斯和阿Q的差别 3、能力支撑： 1）学习力：成长模型——721法则 费曼学习法：以教促学的高效成长路径 擅用平台资源：公司平台即是近水楼台，公众表达机会和内训师团队 2）总结力：被动总结和主动总结 总结价值：从零散性到系统性，从隐性到显性；总结框架：业务目标、关键任务、业务场景 总结的模型：SPAS经验萃取模型——故事，全景，分析，结构 案例：新业务开启中的难点；案例：“高客单价产品”业务的成交逻辑 STAR-L成长模型：（职业加速器）背景，任务，行动，结果，+ 学习；案例：隆中对 3）汇报力：金字塔原理；案例：如何提升业绩稳定率 理论原则：结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进； 内部结构：引发疑问，纵向“疑问+回答”，横向“演绎/归纳推理”； 界定：切入，困扰，现状，目标；分析：信息收集，描述发现，得出结论，提供方案。 4）沟通力：同理心定义，一种高效的沟通交流方式； 两个步骤，辨识和反馈； 案例：同理心辨识练习 同理心反馈四个分段：最低分、低分、高分、最高分；——每个分段的定义和标尺 案例：最低分和低分反馈方式练习；高分和最高分反馈方式练习 课程总结 1、课程回顾：“自我管理，执行能力，职业规划”三个章节核心要点 2、落地规划：三个层面，结合岗位工作，按531提炼 3、结语：职业化启航，凡努力过必留下痕迹
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