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从学习力到竞争力 ——拆书学习能力提升训练营 培训师：鞠佳 课程背景： 在知识经济时代，学习型企业的核心竞争力就是：员工学习的竞争力。 企业员工学习能力的提升，是企业成长的重要因素。如何通过培养“通过读书、拆书创造价值的能力”和“把知识转化为能力的能力”至关重要，而员工通常面临平时工作压力大、空闲时间少、学习机会少的情况，更需要懂得转化知识，活学活用。 本课程以全新的学习模式，采用引导共创的方法，让热爱学习的员工成为企业的“学习能力的促进者”，把书本上的知识、互联网上的知识都转化为企业的知识沉淀，助力员工自我成长！ 学员群体：全体员工 课程形式：案例拆解+画图演示+思维拓展+情景演练+团队实践 课程时长：1天 一、知识转化：学习力就是竞争力的表现 1、 学习力与职场能力提升 （1）从职场工作者角度，关注的知识和技能点 （2）“书”的表现形式：纸质书/电子书/公众号文章/各类APP （3）职场中迅速抓取、处理信息的能力，与竞争力的提升 （4）在阅读/汲取知识的过程中，会遇到什么样的难题？ （5）高效率阅读，最有效的、科学的方法与技巧 2、拆书帮的三步法框架 （1）拆书：以自我为导向的学习 （2）把信息转化为知识，把知识转化为能力 （3）拆书帮的3个关键词：RIA，Reading、Interpretation、Appropriation （4）三个步骤：阅读汲取——讲解引导——拆为己用 3、费曼学习法——世界上最高效的学习法 （1）基本：聆听-阅读-视听 （2）中度：示范-讨论-实践 （3）深度：教授他人——“教”才是最好的“学” （4）费曼学习法金字塔结构/案例：清华北大学子的培养之道 二、高效吸收：职场中阅读理解沟通的能力提升 1、 职场学习者的不同境界 （1）初级学习者 （2）高级学习者 （3）学习促进者 （4）对一本书的基本拆解思维 2、 职场信息/书籍信息的结构思维 （1）庖丁解牛，目无全牛 （2）案例：拆解《如何爱上阅读》这本书的目录 （3）结构划分：why为什么-what是什么-how怎么做 （4）不仅是书籍的结构，也是语言表达的结构 （5）职场中向上级领导汇报，也常用这三步法 （6）案例：三国时期，诸葛亮向上级刘备的方案汇报 （7）一本书，就是一次向读者的汇报 3、沟通中的重点信息的挖掘 （1）拆书的逻辑：观点 VS 事实 （2）如何在浩如烟海的文字中，高效发掘知识重点？ （3）案例：阅读以下书籍片段《职场关系学》、《团队协作艺术》 （4）从书籍到听、说、读、写，职场中的信息理解能力 （5）工作中，领导的命令任务、我们的汇报回答，都是信息 （6）训练良好的理解力，就是提升职场竞争力 三、讲解引导：把你所学知识进行转化和自我表达 1、职业化拆书的进阶练习 （1）I: 用自己的语言重述书中知识 （2）A1: 描述自己的相关经验和体会 （3）A2: 结合自己，以后我怎么应用？ （4）案例：拆书片段《薛兆丰讲经济学》、《执行力》、《自控力》 2、职业化转化：知识的内化 （1）对知识的消化：转述、变句、浓缩、提炼、总结… （2）费曼学习法：从被动吸收知识，到主动输出知识 （3）大脑神经对信息的加工和理解，举一反三 （4）联想，很重要，把“他人”变成“自己” （5）用自己的案例，替代书中案例 3、职业化表达：知识复述和表达力提升 （1）从“读书”到“讲书”：对象角色变了 （2）表达的技巧三步法：凤头——猪肚——豹尾 （3）凤头亮相精彩：开场吸引注意力，激发正面积极情绪 （4）猪肚内容充实：内容充实有干货，清晰呈现表述理性 （5）豹尾闪亮收场：让听众有获得感，言简意赅总结收益 （6）分组演练：把你所学的职业知识进行转述、现场表达 四、拆为己用：活学活用书籍知识，变为自己的职业化能力 1、引导式拆书的高级工具训练 （1）思维导图工具串读书的整体逻辑 （2）团队共创工具建读书的内容结构 （3）书写式头脑风暴工具盘内容重点 （4）漫游挂图工具聚群体读书智慧 2、拆解职场技能书籍1《结构思考力》 （1）如何聚焦书中最关键的技能点？ （2）把案例和论点区分开 （3）最实用的拆解：为我所用，转化案例 （4）小组实践：如果换一个情境，我能否改造进行化用？ 3、拆解职场技能书籍2《非暴力沟通》 （1）找到书中的技能类知识 （2）对主体章节进行拆分构图 （3）小组共创：使用思维导图方式，不同颜色画出段落 （4）对原有知识进行发挥联想，二次创作 （5）展现思维导图，并设计案例进行模拟演练 4、最后的总结：高效学习方法技巧 （1）善于使用互联网，形成“联机效应” （2）从“自控力”到“群体学习” （3）学习知识，一些适合的APP事半功倍 （4）为我所用，把零散知识纳入自己的思想框架中 （5）人性逻辑：知识理解力、阅读力，与职场沟通力是一回事
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