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结构性思维的建立与运用课程大纲 讲师:寇川 课程背景 本课程是：赋予企业员工及管理者重要的职场概念性技能之一：“结构性思维”的课程。结构性思维在工作中用于分析解决问题、沟通表达、书面写作等方面，所以结构性思维的学习对于员工培养是十分必要的。 课程的基本原则和思想来源于芭芭拉•明托女士商业管理书籍《金字塔原理》，通过讲解结构性思维的特点，强化学员的逻辑思维，提高学员思考与表达的能力。通过结构性思维的训练，可以使我们的隐性思维显性化，显性思维工具化，从而影响与指导工作行为，提升工作绩效。 课程收益 通过本课程学习，学员可以达成以下学习目标： 1、了解结构性思维发展过程 2、能够使用结构性思维四原则对内容资料进行解构重建 3、能够使用二分法及常用三种逻辑对内容资料进行搭建 4、了解使用结构化思维进行分析、表达与写作的原则； 5、了解结构化思维使用的范围及局限性 课程对象 员工及各层级的管理者、 期待学习结构性思维的其他伙伴。 本课程程适合的学习人数为：12-48 人 课程时间：1天（12小时） pm9：00—12：00 pm14：00-17：00 课程形式：讲授辅导、案例分析、小组讨论、情景模拟、互动游戏等 课程纲要 第一单元 课程起航 1.1 课程介绍与目标
1.2 结构化与结构化思维
1.3 结构化思维的整体架构
第二单元 结构性思维四原则 2.1 结论先行
2.2 上下对应
2.3 分类清晰
2.4 逻辑排列
第三单元 结构性思维的构建 3.1 分析接收信息
3.2 确定观点及关系
3.2 提炼概括主题句
3.4 建立纵向与横向结构
第四单元 应用场景及使用特点 4.1 思考分析问题
4.2 沟通表达观点
4.3 工作书写表达
4.4 结构表达的使用特点
第五单元 课程总结 5.1 其他重要的思维方式 5.2 课程总结 5.3 Q&A
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