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李爱敏:职场心理压力与情绪管理

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          李爱敏老师主页

  职场心理压力与情绪管理
课程背景
在社会迅速发展带来激烈竞争的今天,职场人承受着前所未有的压力。你的团队成员是否因为感觉压力过大不适应企业的发展?是否因此出现消极抵触情绪?你的员工是否经常指责、抱怨、难以管理?如何引导职工释放自己的不良情绪、改善自己的生活状态?如何让员工以积极、乐观、负责的态度投入工作?本课程融汇心理学、NLP、团体心理辅导等技术助你一臂之力。
课程目标
通过一天的课程,学员能够客观、正确看待压力和情绪,学会管理自己的情绪,走出消极抱怨的泥潭,以积极乐观的心态对待工作和生活。打开心结、焕发自信,提升内心的力量,让生命重放异彩。
课程方式
感受性讲解+小组讨论+心理游戏+心理视频+心理绘画+小组练习+引导分享
课程时长】一天(6个小时)
课程大纲
第一部分、直面压力,与之共舞
一、     压力是常态,坦然面对
形式:小组讨论:我的烦恼是什么?
大组分享:你发现了什么?你的感悟是什么?
观看漫画:一个女人跳楼的全过程
目的:团队建设增强凝聚力,打破藩篱。组内交流,可以找到归属感,原来每个人都有压力,我并不孤单。观看漫画让学员意识到,自己其实还不错。
二、压力与情绪(绩效)的关系
形式:老师讲解、图表
目的:让学员正确认识压力的两面性,有压力才有动力,压力过大适得其反。
三、压力与身心健康
1.     情绪与内分泌
2.     压力与身心健康
3.     直面身心健康问题
形式:老师讲解、视频、案例、图片
目的:从科学的角度讲解情绪和身体健康的关系,让学员意识到自我调整情绪关系到自己的身体健康和居家幸福,增强自我管理的愿望。
四、了解自己的压力状况
形式:看图片、心理投射自画像
目的:深入了解自己的压力来源,给到个性的减压方法
第二部分、探究原因,解开面纱
一、幸福感下降的心理原因分析
1.     弱者心态与安全感缺失
2.     托付心态与责任感缺失
3.     攀比心态与价值感缺失
形式:老师讲解、漫画、案例、分享
目的: 破解幸福感下降的心理机制,了解自我成长创伤与行为模式的关系,学会用积极的心态看待事情,走出消极抱怨的泥潭。
二、解开情绪的神秘面纱
形式:游戏“压力树”、情景展示、老师讲解、案例
目的:了解心理学ABC理论、投射的原理以及“情绪按钮”等概念,了解自己的信念和思维模式,让学员意识到,情绪来源于自己的“想法”而不是外在的事件,每个人都有能力掌控自己的情绪和未来。
第三部分、巧妙管理,重塑心灵
一、学会管理情绪为幸福加分
1.     处理情绪的几种不恰当方法及后果
2.     处理情绪的几个步骤
v 学会暂停(从潜意识状态进入意识状态)
v 标明情绪(了解情绪的种类和名称)
v 情绪背后的需要(探索自己的深层心理需求)
v 为自己的情绪负责(学会“我”信息表达)
形式:老师讲解、案例、学员展示、小组讨论练习
目的:了解处理情绪的误区,学会处理自己情绪的几步骤,为自己的情绪负责任。
二、改变思维模式,感知身边的幸福
1.     意义换框法
2.     破框法
3.     二者兼得法
4.     环境换框法
形式:老师讲解、情景展示、小组讨论练习
目的:了解和掌握NLP的几种调整信念方法,从调整自己的心态入手,多感受生活中的正面力量,用积极乐观的态度对待工作和生活。
三、走出消极抱怨的泥潭
1、不得不做的事件大征集
2、案例:喝酒应酬的价值排序
3、学会为自己的选择负责任
4、主动担当,走出消极抱怨的泥潭
形式:老师讲解、案例讨论
目的:了解价值排序理论, 让学员明白,每一项不得不做的事情都是自己的主动选择
四、接纳自我,为自己喝彩
1.     欣赏漫画:“丢失的一角”,学员分享。
2.     接纳不完美的自己。自我接纳小技巧:人和事分开,部分和整体分开。
3.     互动体验,两人一组交流“最棒的我”。
形式:老师讲解、互动体验、小组讨论、案例、漫画
目的:让学员学会接纳自己、增强自信,激发对生活的热爱。
五、结束
我的幸福清单小组讨论,大组分享)
形式:小组讨论
目的:发挥头脑风暴的作用,让学员自己制定自己的放松减压计划,增强内在动力,为自己的快乐、幸福负责任。

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