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《结构性思维-让思维和表达更有逻辑》 课程背景： 整理培训和工作的素材，千辛万苦找来的材料，却看起来凌乱无序，不知重点；内部培训时，滔滔不绝的讲几十分钟，你讲的热血沸腾，学员听得死气沉沉；向领导汇报工作时，不知道汇报内容孰轻孰重，还经常被不耐烦的领导打断。 这样的情况在您的工作是不是很常见？ 沟通没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。而且，对于企业内训师的而言，有主题，有框架，有效率讲授相关内训课程，则会让学员更加容易理解和应用。 那么您是否希望您的表达呈现，让听众有兴趣、记得住，给人留下重点突出、逻辑清晰、结构严谨的印象？ 学习《结构化思维》，能够显著提升思考力，提高思考与表达的逻辑性，助您思考更清晰、表达更高效！ 结构化思维课程的基本原则和思想来源于芭芭拉·明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》，如今已成为世界500强企业要求员工思考和表达必须掌握的黄金法则。 通过讲解结构化思维的特点，可以强化学员的逻辑思维，提高学员思考与表达的能力。通过结构化思维的训练，可以使我们的隐性思维显性化，显性思维结构化，使正确的逻辑思路设计和教授课程。 课程目标： l 思考有结构：理解结构化思维的四个基本特点和结构化； l 表达有趣味：理解并应用序言结构基本要素。 l 表达有层次：理解并模仿使用纵向的回答和概括结构； l 表达有力量：掌握归纳论证和演绎论证结构； 课程时间： 1-2天，6小时/天 课程对象：企业各层级管理人员及员工。 授课方式： 讲授法、案例教学法、小组讨论法、学员竞争法、游戏活动法、视频教学法、道具教学法等。 课程大纲 导入：为什么学习结构化思维？ Ø 开场游戏：结构化思维的作用 第一部分 思考有结构--明确理念打基础 1、结构化思维的四个基本特点 (1) 结论先行 (2) 以上统下 (3) 归类分组 (4) 排序逻辑 Ø 视频分析：糟心的汇报VS舒心的汇报 Ø 游戏活动：爱的魔力券 2、结构化接受信息的三个步骤 (1) 识别：识别信息中的事实、理由和结论 (2) 建模：找到事实和观点的关系，画出结构图 (3) 表达：用一句话概括，涵盖主要含义 Ø 课堂互动：嘉峪关介绍 Ø 案例分析：乔布斯的演讲结构 Ø 案例分析：《进击的智人》演讲视频 第二部分 表达有起伏--序言结构选开场 1、SCQA：序言的基本要素 (1) S：情景 (2) C：冲突 (3) Q：疑问 (4) A：解答 Ø 案例分享：淘宝店主三句话打动创业教父 2、常见与简化的序言模式 (1) 常见的序言模式 (2) 简化的序言模式 Ø 情景演练：基于工作场景的序言设计 第三部分 表达有层次--纵向结构搭框架 1、自上而下的疑问/回答式 (1) 设定场景 (2) 确定主题 (3) 设想问题 (4) 回答问题 Ø 视频分析：参加面试的“校草” Ø 案例分析：车如何通过山洞？ 2、自下而上的概括总结式 (5) 搜集信息 (6) 归类分组 (7) 概括总结 Ø 小组讨论：相亲的小张 Ø 视频分析：外交官的霸气回应 Ø 视频分析：盲人乞丐的秘密武器 第四部分 表达有力量--横向结构理顺序 1、演绎论证结构 (1)演绎论证的两种形式：标准式和常见式 Ø 小组讨论：求婚的小张 Ø 视频分析：张瑞敏演讲中的结构 2、归纳论证结构 (1)时间结构 (2)三角结构 (3)程度结构 (4)变焦结构 (5)钟摆结构 Ø 视频分析：奇葩说选手的表达结构 Ø 课堂游戏：盗梦空间的顺序 总结回顾 讲师整体回顾总结
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