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《高效时间管理》课程大纲 课程目的： 1、 认识时间的本质与时间成本的意识，树立正确的管理时间的观念。 2、 明确时间的规划与专注力的关系，反思管理工作与个人成长中的时间使用误区； 3、 使学员掌握如何应用工具提高个人和组织的效率，从而减少时间的浪费。 课程大纲： 互动导入：生命时间轴 一、时间管理概述 1、时间管理的概述 2、时间成本与时间收益的认知 Ø效率与效能 Ø从企业经营看时间成本 Ø时间与获利 Ø时间与人生收益 3、走出时间管理的误区 Ø正确地做事与做正确的事 Ø不断解决与选择方案 Ø保持做法与优化流程 Ø完成任务与创造结果 Ø降低成本与增加利润 4、时间管理的核心要素 讨论：高效利用时间的要素有哪些？ 二、建立正确的时间观念 1、耗时因素分析（小组讨论） Ø外部因素分析 Ø内部因素分析 Ø小组分享、展示成果 2、浪费情况分析（小组讨论） Ø有形的浪费 Ø无形的浪费 Ø小组分享、展示成果 3、四代时间管理的导向 Ø重要性导向（二八定律） Ø价值导向（不重辛劳重功劳） Ø目标导向（目标与计划） Ø结果导向（结果第一） Ø执行力导向（执行力>行动力） 4、时间管理的六大观念 三、四象限时间管理法 1、时间管理的发展演变 2、时间管理四象限分类 讨论：长期间处于某一项限所带来的好处和坏处有哪些？ 3、四类事件的分析 ØA类突发事件发生的原因（自检清单） Ø避免B类事件转化为A类事件的12种方法（自检清单） Ø认清C类事件的本质 Ø学会对D类事件说“不” 4、案例：艾森豪威尔将军的时间管理 Ø个人自检：使用时间管理法分类个人工作 Ø4D管理原则 Ø提高效率三问法 4、碎片时间的应用 Ø什么时碎片时间 Ø什么时碎片信息 Ø碎片时间和碎片信息的联系 四、提高个人效能的方法 1、有意识培养专注力 Ø时间管理=时间X专注力 Ø专注力的刻意训练 Ø找到心流体验 Ø自我管理与激励 2、办公环境的5S管理 Ø整洁有序的益处 Ø5S管理具体操作 Ø办公室的5S行动 3、目标与计划管理 Ø设定目标与跟踪 Ø目标可视化 Ø制定计划5W2H法 Ø计划推进法 Ø计划外工作的处理方法 4、工作中节省时间的其它方法 五、组织效能的提升关键 1、高效能组织的几大特征 Ø 基于问题 Ø 快速响应 Ø 终端赋能 Ø 持续改进 Ø 知识管理 Ø 团体学习 2、造成组织效能低下的四宗罪 Ø 推诿 Ø 抱怨 Ø 拖延 Ø 执行不力 3、解决问题的根本 Ø 不断提升团队个人责任意识 Ø 强化团队解决问题的执行力 Ø 群策群力的解决问题之道 学习形式： 培训以引导互动为主，包括案例分析、小组研讨、视频观摩等，建议人数不超过40人，并可以分组学习。 教学物料准备：大白纸每组5张，白板笔若干，彩笔一桶，A4纸10张，白板一个，夹子或磁扣若干，外放音响等。
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