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商务呈现和逻辑表达--课程大纲 课程背景: 商务呈现，在当下企业经营中起到越来越重要的作用。但在实际工作中，呈现结果往往不太令经营者满意。呈现对象印象淡漠，记不住，或者无法打动听众，进而较难达成沟通结果。所以，提升呈现者的宣导能力，成为企业十分紧迫的工作。 王贺老师多年从事培训师工作。对演讲能力、课程开发、活动设计有十分丰富的经验。同时，王贺老师在国内500强企业任职期间，面对民营企业、政府采购、基层门店、代理商订货会等不同场景，有几百场产品宣导的心得体会。并根据自身经验，结合TTT理论、4C设计理论、四元八步理论，开发了产品讲师能力提升课程。 课程时长：12小时（6小时/天） 课程受众：有商务呈现工作场景的职场人士 课程收益/目标： 1、提升呈现者认知系统，掌握人脑记忆、喜好规律； 2、使呈现者建立自信，塑造形象，并掌握多种互动技巧；掌握讲台动作、手势等标准要求； 3、掌握呈现者控场技巧，快速与听众拉近距离； 4、能运用工具解构自己的呈现内容； 5、建立有效的呈现内容流程。 课程大纲： 一、认知篇 1、为什么要做呈现？ 2、呈现者的两个角色； 3、成人接收信息的特点是什么？ 4、互动：我说你画 5、讲好内容的三件事。 二、内容篇 1、拿到主题或任务，先干什么？ 2、抓住听众心中的四个疑问； 3、带宽理论让我们做什么？ 4、看比听重要； 5、怎么做，才能让听众印象更深，理解更透？ 6、用工具解构你的呈现内容； 7、效果不落地？是因为目标不落地； 8、罗振宇精彩演讲的内容设计逻辑。 三、现场篇 1、开始呈现前，你要做什么？ 2、为什么你感觉听众看你的眼神很冷淡？ 3、什么是呈现者的能量场？ 4、建立呈现吸引力的三个步骤：梳理-渲染-互动； 5、三个技巧，让你的呈现也很生动； 6、幽默可以被制造吗？ 7、有人睡觉、玩手机、抬杠怎么破？ 8、紧张吗？用全脑思维解决它； 9、肢体语言设计。
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